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PAGE2 / NUMPAGES2 关于小组工作计划7篇 工作员可以通过小组中的互动，观看到婆媳之间实际的沟通状况，便于工作人员赐予更适当和实质的看法和帮忙 理论构架  这个小组的对象，是希望改善或加强婆媳关系的妇女。  首先，我们应看到婆媳关系是一种特殊的家庭关系。它既不像夫妻那样有亲  密的姻缘关系，又不像母子那样有稳定的血缘纽带。它实际上是一种通过儿子、丈夫这个特定的双重角色，而发生的间接“血缘——亲缘”关系。婆媳关系同其它直接的家庭关系比较，自然的“内聚力”——“爱”明显地降低，在客观上导致了婆媳关系的特殊性。 婆媳在一起生活，需要有一个相互适应的过程。所以，在小组内，需要工作  者多制造机会训练婆媳间的双向争辩式沟通。关怀婆媳进行理性沟通，增进熟识，促进彼此关系。马斯洛的需要层次理论。人的需要是由5个等级构成的，它们依据从低级到高级的排列分别是：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、自我实  现的需要。其中敬重的需要包括自尊和别人的敬重。归属和爱的需要是小组成员所需的。通过小组的形式把婆媳召集起来，调整她们内心，使她们感觉被敬重等。  另外，婆媳来自不同的家庭，各自有自己的生活背景、生活习性，而文化上、  思维习惯上的差异处处成了婆媳之战的导火线。特别是在训练第三代的方法上，婆媳之间常存在很大的分歧。  所以在小组的沟通训练中，应多接受应用行为治疗法。正由于小组希望改善婆媳  间的沟通模式及认知差异，对婆媳间存在的问题行为，不同的认知差异，通过行为治疗法来进行学习和矫正，从而有效的把握自己的行为，以及处理目前的行为。  此外，工可使用心理剧，引导小组成员以戏剧化角色表演她们经受过的，当前的或预期的生活情形，通过角色扮演的方法关怀她们以一种戏剧化的自发的方式表达感受，并在这个过程中获得更深的自我理解和心情宣泄，以引导成员进行主动的小组互动，探讨婆媳关系，尝试接近彼此，削减彼此的生疏感。 就小组对象和目标而言，行为治疗不应  是主要方法，理性心情治疗法比较适合。角色扮演是可以的。 小组目标  最终目标：  改善婆媳间的沟通模式，提升婆媳关系，增进婆媳的感情，使其关系更加融洽。 目标还包括，增进家庭和谐，增加家庭功能。 阶段目标（成熟阶段）：  1、增加双方的沟通机会及了解  2、增进婆媳感情，加强她们的心理了解  服务对象：  1、 资格：已婚妇女和婆婆(可并非一对)  2、 特点：希望改善或加强婆媳关系的妇女  小组特征：  1、 性质：身心训练小组  2、 节数：六节  3、 日期：20xx年11月21日至20xx年12月26日  4、 地点：社工活动试验室（地点可能因活动性质而转变）  5、 人数：四队对婆媳（共八人）  招募方法：  1、于社区内张贴海报  2、在各小区的公告栏里通知  3、由社区委员推举 就中国传统文化而言，家长里短、婆媳不和一般被认为是 “家丑”，所以接受应用的招募方式应留意保密。  活动方案  由于时间等缘由，本次活动为第五次活动  上期活动回顾：婆婆的一些问题已有较大的解决，但媳妇们还存在一些问题  成小组活动时吵架等现象发生，本小组为非亲属关系的婆媳，但主要冲突  有些相像  小组程序设计比较合理。工带领小组过  程时的语言组织很重要。  所需资源  1、人手：工作员一名，助手一名，指导老师一名（这个，不必需）  2、场地：社会工作试验室（设备较齐全）  应变方案  评估方法  1、在小组前面面谈及小组最终一节时，组员将在小组最终一节邀请小组成员参  加问卷调查，比较成员参预活动前后心态是否有转变。