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人教PEP英语六年级下册Unit 1 How tall are you PB Read and write课时教案
课题
PB Read and write
单元
Unit 1
学科
英语
年级
六下
核心素养教学目标
语言知识目标:
能在图片和文本语境的帮助下,熟练运用本单元的核心单词和句型,
通过阅读课文,并根据课文内容完成相应的问题, 大胆说英语。
思维能力目标:
能在教师引导下,能够读懂课文的内容,
能运用所学句型回答相应的问题
能听音抓住重点信息选择正确的图片并回答相应问题
学习能力目标:
能在音频和图片语境的帮助下, 学习听力题型和听力技巧。
有意识地运用所学字、词、句,培养“能听会说英语”的能力
文化品格目标:
了解英语的语言表达,体会不同的语言魅力,促进心智发展。
激发学生对语音、拼写的兴趣,从而喜欢学英语。
重点
能够听懂和运用本单元的核心单词和句型并完成对应的练习。
难点
能熟练运用所学词汇和句型等谈论比较和变化等相关问题; 能完成check部分听力任务, 学习了解英语的听力题型和技巧。
教学环节
教师活动
设计意图
Warm-up
PPT 播放My small cat song.
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Game time: 吹泡泡: 复习本单元重要单词
Ask and answer:给出Wu Binbin 基本信息, 一人扮演并回答大家的问题!
Ask and answer:模仿写出你自己的信息, 然后和同桌进行问答。
I can say:给出信息表格, 阅读表格信息并说一说。
Lead in:Spring is coming. 呈现冬天到春天的变化, The sky is clearer and the sun is brighter.讲解生词。
Can you think of any other changes?:看图打钩并说说理由
Many people enjoy going on a trip in spring.Look. Wu Binbin and his family are going on a trip to the countryside.讲解结构go on a trip to+地方和单词countryside;
Wu Binbin has a story to tell Robin.提出问题Whats the story about?
Presentation:播放课文动画, 并模仿跟读。 初步了解课文听完音频, Choose a title for the text.可以检测学生理解课文情况.
精读部分, 分段呈现课文, 对课文中的生词难点进行讲解单词和句型countryside, lower, shadow, smarter, become, 短语结构get+ 比较级 +and+ 比较级等。
Read and circle:根据课文, 圈出正确的答案, 进一步理解课文。
Discuss: What is Little Ducks question?What is Old Tree’s answer?Do you agree with Old Tree? Why?
Good to know:太阳和影子的关系
Please circle the words with “er”.。
Practice: 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读
Read the story again and finish the dialogue.
Let’s check, Tips: 先观察图片, 找出图片的特征然后进行听力训练。播放动画, 引导学生自主完成听力任务。
呈现听力文本,音频跟读,讲解如何找出重点信息, 然后核对答案。
Listen again and write the answers to the questions
Lets wrap it up, What can you find?观察并说说。
比较级规则变化口诀
Read and Write !根据形容词比较级变化规则把结果写下来
Let’s watch:观看拓展视频, 巩固所学知识
Think and say:要点回顾, 学会总结, 更系统的记忆知识点。
复习核心单词
通过游戏等复习单词
课文导入
课文精读
小组合作
课文对应练习, 检查学生理解和运用
听力任务
听力技巧讲解
核对答案
读一读, 并作出选择
本单元内容总结与反馈
Summary and Homework
Summary
学习词汇:countryside, lo
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