人教pep三下Unit 1 Welcome back to school PA lets spell 公开课优质课教案.docVIP

人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PA lets spell课时教案 课题 PA lets spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上 核心素养教学目标 语言知识目标: 能在图片和文本语境的帮助下，学习元音字母a在重读闭音节单词中的正确发音/?/， 能根据发音规则认读代表单词dad, cat, bag, hand。 思维能力目标： 能在教师引导下，学习元音字母a在重读闭音节单词中的正确发音/?/：dad, cat, bag, hand等单词， 能快速听音判断出首字母等 学习能力目标： 能正确书写代表单词dad, cat, bag, hand 并正确发音， 能听说认读单词代表单词dad, cat, bag, hand。 说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力 文化品格目标： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认元音字母a在重读闭音节单词中的正确发音/?/及其代表单词的认读。 难点 能熟练根据元音字母a在重读闭音节单词中的正确发音规则拼读出更多此类单词等并唱出chant，能养成良好的书写习惯。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s do song. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Quick response， 快速翻译单词. Role play! Let’s talk！呈现人物图片， 展示句型框架， 角色扮演介绍自己。 Revision：We have 26 letters in English.复习26个字母， 巩固旧知， 导入新知！ Lead in：Letters make different words.字母组成不同的单词， Magic phonic， 播放phonic song Presentation： 展示图片和单词cat， dad， 节奏拼读， 帮助学生记忆单词，展示闭音节单词中a的发音/?/ Presentation：继续展示图片和单词bag， hand，播放音频， 学生跟读， 关联字母E， 学习书写和发音，展示闭音节单词中a的发音/?/， Let’s spell：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读 再次呈现单词，标出重点字母a， 总结发音规则， 讲解发音技巧和方法， 帮助学生正确发音等。 Game time：打地鼠： 快速认读单词。 Let’s watch: 播放课外拓展视频， 在欢快的节奏中学习更多此类单词， 巩固发音规则等 Game time：摇奖活动：Lets read more Reading fun： 故事展示， 呈现更多此类单词串联的故事， Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解诗句意思，然后补全小诗 Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆chant。 小组合作朗读。 小组合作表演 整齐流利地表演 Read, listen and circle， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词 Listen and write， 先听音把单词写下来, 书写的时候该注意些什么呢？ 讲解书写要点 I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型 课文导入 学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母 游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容 Chant， 在节奏中巩固所学 小组合作 知识点回顾 Summary and Homework Summary 学习短元音/?/： dad, cat, bag, hand 语音知识点：元音字母a 在重读闭音节单词中的正确发音/?/ 及单词的正确书写 Homework 1. 听录音跟读lets spell 部分单词。 2. 抄写spell部分代表单词， 每个一行。 3. 教会家人chant及代表单词的发音。 4. 完成配套练习 课堂总结 对学习成果的巩固。