人教pep三下Unit 2 My family PA lets spell 公开课优质课教案.docVIP

人教PEP英语三年级下册Unit 2 My family PA lets spell课时教案 课题 PA lets spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三上 核心素养教学目标 语言知识目标: 能在图片和文本语境的帮助下，学习元音字母e在重读闭音节单词中的正确发音/e/， 能根据发音规则认读代表单词ten, pen, red, leg。 思维能力目标： 能在教师引导下，学习元音字母e在重读闭音节单词中的正确发音/e/：ten, pen, red, leg等单词， 能快速听音判断出首字母等 学习能力目标： 能正确书写代表单词ten, pen, red, leg并正确发音， 能听说认读单词代表单词ten, pen, red, leg。 说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力 文化品格目标： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认元音字母e在重读闭音节单词中的正确发音/e/及其代表单词的认读。 难点 能熟练根据元音字母e在重读闭音节单词中的正确发音规则拼读出更多此类单词等并唱出chant，能养成良好的书写习惯。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Quick response， 快速说出单词. Ask and answer！呈现人物图片， 展示句型框架， 角色扮演进行问答。 Free talk： 展示家人图片， 运用所学句型进行问答 Let’s review：a 在重读闭音节中发短元音/?/. 巩固旧知， 导入新知！ Presentation： 展示图片和单词pen， ten， 节奏拼读， 帮助学生记忆单词，展示闭音节单词中e的发音/e/ Presentation：继续展示图片和单词red， leg，播放音频， 学生跟读， 学习书写和发音，展示闭音节单词中e的发音/e/， Let’s spell：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读 再次呈现单词，标出重点字母e， 总结发音规则， 讲解发音技巧和方法， 帮助学生正确发音等。 Game time：Sharp eyes： 快速认读单词。 Let’s watch: 播放课外拓展视频， 在欢快的节奏中学习更多此类单词， 巩固发音规则等 Game time：看谁摘的花儿多！Lets read more Reading fun： 故事展示， 呈现更多此类单词串联的故事， Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解诗句意思，然后补全小诗 Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆chant。 小组合作朗读。 小组合作表演 整齐流利地表演 Let’s chant:播放拓展视频绘本故事， 然后逐句进行呈现讲解， 在有趣的绘本故事中学习更多此类发音的单词 Read, listen and circle， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词 Listen and write， 先听音把单词写下来, 书写的时候该注意些什么呢？ 讲解书写要点 I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型 课文导入 学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母 游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容 Chant， 在节奏中巩固所学 小组合作 知识点回顾 Summary and Homework Summary 学习短元音/e/： ten, pen, red, leg 语音知识点：元音字母e 在重读闭音节单词中的正确发音/e/及单词的正确书写 Homework 1. 听录音跟读lets spell 部分单词。 2. 抄写spell部分代表单词， 每个一行。 3. 教会家人chant及代表单词的发音。 4. 完成配套练习 课堂总结 对学习成果的巩固。