XX小学四年级语文上册第九单元音乐18月光曲备课教案北师大版.docVIP

月光曲 【教材分析】 《月光曲》是北师大版小学语文教科书第七册第九单元的一篇精读课文。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬在幽静的莱茵河畔,不期听到了盲姑娘的琴声而受到触动,不请而进的他看到穷兄妹俩又心生感动，便为其弹奏一曲,可他没想到遇上了知音-—一位对音乐痴迷且极富音乐理解力、有极高音乐素养的盲姑娘，因此内心激动不已以至不答而弹，在那个月光如水、情感如潮的时刻，即兴创作出了《月光曲》的传奇故事。 本文共有十个自然段，可分两部分：第一部分是第一自然段，总起介绍贝多芬，点明题意;第二部分是二至十自然段，详细介绍贝多芬谱写《月光曲》的经过。课文按故事情节的发展而展开全文,与此同时,穷兄妹的思想感情与贝多芬的内心创作情感也随之跌宕起伏。虽然文章这一明两暗三条线索相互渗透，交织并行，但文章有一条主线始终贯穿全文——那就是贝多芬创作《月光曲》过程中的情感起伏线。 【学情分析】 1.学生年龄特点分析 四年级的学生阅读量在不断扩大，对文中的情节也能进行一些简单的叙述，但是对一些表达方法不善于总结。因此课堂上教师要指导学生掌握一定的表达方法，以便更好的在习作中加以运用。 2。学生已有知识经验分析 学生对于贝多芬的作品或多或少的会在音乐课上有一定的了解，但是对于他的生平并不是太熟悉。 3。学生差异分析 学生的情感经验不同，阅读水平不同，对文本的理解也不同.为此对于理解能力较弱的