试论微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合.pdfVIP

试论微课背景下茶文化在 小学数学翻转课堂教学中的创新与融合 摘　要 ：在传统数 学教 学模式的影响下，小学数 学教 学存在枯燥乏味等 问题 。而应用翻转课 堂这种教 学模式可以优化数 学教 学 目标与学习流程 。同时，我 国茶文化历史悠久、博 大精深 ，将茶文化融入到小学 数 学教 学当中可以丰富数 学教 学的 内涵，为此应该通过联 系生活实际、科 学应用典型例题等方式将茶文化 融入在小学数 学翻转课 堂教 学中，实现小学数 学教 学的创新。 关键词 ：微课 ；翻转课 堂；茶文化 近年来，随着信息技术水平的不断提升，微课 品市场；规范茶艺茶道，促进茶艺馆健康发展；积极 在生活当中的应用范围越来越广泛。同时，翻转课堂 举办国际茶文化交流活动，促进茶叶贸易的发展。 这种教学模式更尊重学生的主体地