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技术支持的展示交流Lets eat--第1页 《英语》人教版（三年级起点） 三年级上册 Unit5 Let’s eat! Part B Let’s learn Let’s talk 一、学情分析 所授三年级学生已经学了两年的英语，对本课题 food 有了一定的了解和基础，再加上 第一课时的学习，学生有了一定的积累，本课时的教学根据学生已学知识基础，学生活泼好 动、爱玩、爱表现的特点，设计视、听、说、读、唱、玩、演、做等趣味性较强的教学活动， 注重创设情境，鼓励学生积极参与、大胆表达，侧重提高学生对语言的感受能力和初步用英 语进行听、说、唱、演的能力。让学生在玩中学、在学中用，培养他们学习英语的积极性和 兴趣，激发他们敢说爱说、克服困难的勇气和决心。 二、教材分析 本课时的教学内容来自（人教版）小学英语（三年级起点）第五册第五单元，主要通过 “就餐”这一话题，学习常见的有关食品、饮料的英文单词和与此有关的日常用语。为了体 现语言运用的实效性、真实性， B 部分的Let’s learn部分设计了