秋二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件1冀教版名师公开课.pptVIP

旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察 lǚ shá jiànɡ jiǎ wā dòu jiá zhà chá ɡuān yīnɡ chénɡ 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察 lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ wā dòu zhà ɡuān jiá chá jiǎ 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着 啥办法 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠啥办法？ 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 　　粗心的小朋友得（ ）不到知识。 　　孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 　　蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！ 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 1.孩子如果已经长大， 就得 告别妈妈，四海为家。 wéi 2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。 wèi 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 蒲公英 苍耳 豌豆 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们/就乘着风/纷纷出发。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 降 落 伞 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 请选择: 乘 (1)骑、坐 （ ） (2)趁、就着 （ ） (3)算术中指一个数使另一 个数变成若干倍 （ ） 填 空: 蒲公英妈妈为孩子准备了（ ），（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 降落伞 乘着风 √ 纷纷 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ）， 还有的孩子飞到了（ ）。 四海为家 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野﹑山洼。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 中国古代铠甲 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野﹑山洼。 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒