秋二年级语文上册《我想我能行》课件2冀教版名师公开课.pptVIP

同学们，你曾经受到过大孩子的欺负吗？你当时是怎么做的？课前思考： 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 陪伴 拍球 瞄准 篮筐 投篮 并且 意思 争抢 群众 帮助 忽然 影子 参与 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 爸爸看见了，走到贝贝身边，问：“你想让我帮你要回篮球吗？“不，我想我能行！”贝贝说。名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 想一想：贝贝为什么不要接受爸爸的帮助？他是如何解决这个问题的呢？名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸出双手接住飞到身边的篮球，又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传着，不一会儿，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝的喊声和 身影与大孩子们融在了一 起。名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 思考你觉得贝贝是个什么样的孩子？名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知