秋二年级语文上册《奇特的“钢琴”》课件3冀教版名师公开课.pptVIP

冼星海生平 他在贫困中成长，一生亲历了中华民族百般受辱和欺凌，眼见同胞到处流离失所，无家可归的悲惨人间。他积极地创作支援抗战。他来到了天寒地冻的苏联。在饥寒交迫中，仍旧辛勤作曲。不幸积劳成疾，在深深的乡愁中客死他乡，时年四十。 冼星海以自己毕生的艺术实践，不懈的坚持了以聂耳为代表的中国新兴音乐的革命方向，全面反映在反帝爱国斗争中。他不断探索音乐创作与群众的密切结合，努力创造既有鲜明民族特点又富于强烈时代精神和生活气息的各类音乐作品，为发展中国民族新音乐事业做出了不可磨灭的重要贡献。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 在延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的大型音乐作品《黄河大合唱》。之后，在延安陕北公学礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中国。 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 钢 抗 期 军 艰 津 贴 钱 店 挥 敲 符 旧 桌 完 支 时 饭 指 拉 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 钢琴 抗日 时期 延安 军民 艰苦 津贴 攒钱 瓷器 饭店 古董 一串 音符 唯一 新旧 趴在 桌上 写完 一支 诞生 动听 奇特 指挥棒 敲一敲 瓶瓶罐罐 叮叮当当 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 讨论： 1、这架钢琴“奇特”在哪里？ 2、围绕“奇特”讲了冼星海什么？ 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 抗日战争时期，延安军民的生活很艰苦，每个人只能领到很少的津贴。冼星海总是把这些钱攒起来，买一些瓷器。 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出了那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。