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小学PEP版英语词汇教学环节自然拼读法的实际应用-精品教育文档--第1页 小学PEP 版英语词汇教学环节自然拼读法的实际应用引言 在新课改的要求下，提高了对小学生英语能力的要求，增加了英语教材中 的词汇。小学生思维能力发展尚不成熟，记忆水平较弱，注意力保持的时间也 较短，这些都增加了英语词汇教学的难度。自然拼读法有效联系英语词汇的字 母和读音，引导学生在拼读中掌握英语词汇，能够大大提高英语词汇的学习效 率，应该得到广泛普及。 一、自然拼读法的内涵 自然拼读法指的是学生在对国际音标有基本的掌握后，在学习英语词汇时 将字母与发音直接一一对应，经过拼读方面的训练，能够看到词汇就读出音， 在听到词汇后就能写出单词的效果学习。自然拼读法首先需要学生掌握英语二 十六个字母和每个字母发音，并让学生明白一个字母可以有不同发音，字母组 合也会有不同发音。其次，教授学生自然拼读法的语音体系，基本掌握五十八 个字母的发音和字母组合发音，如此就能够基本掌握自然拼读法。自然拼读法 有三个要素，即：字母（Lette ）、音（Sound ）、拼读（Blending）。英语词汇 在应用自然拼读法时具有两个属性，即字母本身名和字母所发音。在掌握自然 拼读法后，能够大幅度提高学生学习英