我为什么而活着(2).pdfVIP

我为什么而活着(2)--第1页 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 年级/册 教材版本 课题名称 填写章节及课题的名称 难点名称 填写例如 从知识角度分析为 知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次 什么难 退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为 复杂，学生容易出错。 难点分析 填写例如 从学生角度分析为 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽 什么难 象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的 计算。 填写例如 1. 通过XX直观演示算理XX 难点教学方法