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提升学校国际化水平思路 一、建设目标 引入国际优质职业教育资源，在石油化工、建设工程管理、电气自动化等专业群形成可推广的国际化技术技能人才培养模式，协同开发一批职业岗位课程标准和教材；借鉴IEET认证规范，在各专业建立可持续诊改、获得国际认可的专业建设范式；按照石化产业链关键岗位，开发系列培训包，形成AHK中德（本地)化工职业培训中心培训体系；与德国德中文化经济联合会及其德国应用技术大学会员单位合作，共建中德学院。 二、建设思路 依托AHK德国双元制职业教育联盟、广东省“一带一路”职业教育联盟和德中联合会等平台，建设中德学院，开展IEET专业认证，实施国际化水平提升工程。开展国际职业教学标准本土化教学；通过涉外事务和国际职业标准培训等方式，建立一支能够培养学生具备国际视野的教师队伍；服务“走出去”“引进来”企业，为“一带一路”中国企业提供涉外职业技能培训。 三、建设举措 （一）搭建国际交流平台，促进国际交流与合作 依托广东省“一带一路”职业教育联盟，加强与国（境）外企业合作，重点围绕“1+X”证书、人才引进、教师学历提升、教师访学、学生访学等方面开展合作，促进了职教资源及文化互通相融。 （二）开展国际化职业认证，提升国际化水平 在建筑、智能制造等工科专业开展AHK德国双元制职业教育模式本土化项目和IEET（TAC-AD）专业认证，开展AHK考官资格证书培训，开发国际通用的专业标准和课程体系，提升国际化水平。 （三）服务中国企业“走出去”，开展技能培训 根据“一带一路”中国企业海外市场拓展需要，通过与国（境）外院校合作，共建海外人才培训基地，依托智能建筑、跨境电商、绿色化工等专业优势，通过直播教学、微课教学等多种培训方式为“一带一路”中国企业员工提供线上职业教育培训。 （四）引进德国先进职教理念，合作共建中德学院 加强与德国德中文化经济联合会及其德国应用技术大学会员单位合作，共建中德学院。借鉴德国“双元制”办学模式和德国教育教学标准，引入德国技术员培训模式和课程，在化工、机电等工科专业培养国际化高素质技术技能人才，提升学生的国际就业能力。