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利用 “互联网+” 提高小学数学课堂效率 【摘要 】 在互联 网的整体大背景之下 ，小学数学的课堂教学效率 ，可以进一步的提升 ，关键在于教师善于运用 “互联 网 +”的技 术和资源 ，为小学数学课堂教学的高效开展提供足够 的支持。小学数学 ，教师要加强研究 ，提高互联 网技术和资源的应用效果 ，让 学生们更加主动地学习小学数学让小学生们在数学的课堂内外掌握数学知识 ，提高数学的学习能力。 【关键词 】 小学数学 互联 网 引言： 的素材 。因此 ，加强对教师教学资源素材创作 的能力 的培养 ， 小学数学课堂教学的效率需要进一步的提高 ，并且可以 对于提高教师教学能力 ，促进教师终身成长来说也非常的重 借助新 的技术手段 的使用达到这样一个 目标 。随着互联 网的 要 。特别是 当前信息技术 的发展非常的快速 ，只有通过相关 不断发展 ，小学教学 的信息化程度不断加深 ，针对小学数学 素材资源的有效建设 ，积极地推动教师的原创 ，才能丰富教 综合与实践存在 的问题 ，互联 网为其发展与研究提供 了丰富 师信息技术 的掌控能力 ，也能够极大的促进教学效果 的提高。 多彩 的教学资源 ，明确 了发展 的方 向，突破 了小学数学综合 因此 ，在教师成长的过程 中，提高教师信息技术 的综合素养 ， 与实践 的教学瓶颈 ，不断推动该教学活动的发展与创新 ，笔 也是其 中重要 的组成部分 ，要经常通过教学研讨等方式 ，提 者认为 ，主要可以采用的策略包括以下几点。 高教师们 的信息技术 的使用能力 ，提高教师对于互联 网多媒 一、建设小学数学教学数字资源库 体技术 的应用能力 。 要真正实现通过互联 网为小学数学课堂教学活动赋能的 1.2建设小学数学教学成果库 目标 ，小学数学 的学科建设工作要亟待加强 ，特别是要加强 数字资源的建设 当然也离不开教师 ，在 日常工作 中所长 数字资源库 的建设 ，这样才能使得每一位小学数学教师非常 期积累的一些教学成果 。在长期 的工作实践 中，每一位教师 方便地使用互联 网以及信息技术等手段开展非常丰富多彩 的 都在努力地进行教学改革 的创新 ，也取得 了很多的成果 ，因 数学教学活动 ，用丰富的数学教学资源库为教师的灵活多样 此借助互联 网实现成果库 的建设工作 ，这些成果通过分享 的 化 的教学提供足够 的支持 。在收集整理相应 的数学教学资源 方式 ，让其他 的教师也能够方便获取应用到 自己的教学实践 和开发相关 的新资源的过程 中，都要考虑到不 同的年级学生 中，所 以，进一步的提高了每一位教师的教学能力 。小学数 们数学学习的一般特点和需要 。要兼顾效率和创新 ，让数学 学教师在平时把 自己在教学与实践改革 当中的成果心得 ，反 资源库 的建设成为学校 的亮点 ，也能够极大的提高学生们学 思反馈设计等都可以保存到成果库里 ，因此 ，这样 的经验 的 习的动力和整体 的效果 。笔者认为 ，数学资源库 的建设可以 积累和分享交流等 ，可以让学校小学数学 的教学活动变得更 分为以下两个方面。 加具有活力 ，可以极大地带动每一位教师充分地参与到改革 1.1数学教学素材库的建设 创新 中去。让成果直接应用到教学实践 中，促进课堂教学效 小学数学的教学也要做到与时俱进 ，及时的根据时代 的 率的提高。 变化 ，更新教学 的一些素材 。当前在新课标 的