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东 莞 理 工 学 院
本 科 课 程 设 计
课程设计题目：具有存储器变址寻址及逻辑运算功能的复杂模型机的设计
学 生 姓 名：
学 号：
系 别：计算机学院
专 业 班 级：
指导教师姓名：
目录
主要内容：
1. 课程设计目的
2. 所用的设备及软件：
EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干„„。
3. 课程设计的基本工作原理
4. 课程设计的详细设计
5. 课程设计的调试、运行步骤
6. 课程设计的运行结果
7. 课程设计的心得体会
8. 回答问题。
课程设计题目：
题目5 ：具有存储器变址寻址及逻辑运算功能的复杂模型机的设计
运行SUC R0,R1 时，讨论有进位和无进位两种情况。
1. 课程设计目的
《计算机组织与体系结构》课程设计是计算机科学与技术专业本科学生在学习完
《计算机组织与体系结构》课程之后的一个重要的实践环节。要求学生在教师的
指导下，综合运用已学过的《计算机组织与体系结构》中的各种知识和技能，独
立完成一项较为完整、并具有一定难度的课程设计任务。使学生初步掌握用微程
序控制器控制模型机的数据通路，进一步学习模型机系统设计与实现。
2. 所用的设备及软件：
EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干„„。
3. 课程设计的基本工作原理
1．数据格式
模型机规定采用定点补码表示法表示数据，且字长为8位，其格式如下：
7 6 5 4 3 2 1 0
符号 尾 数
7 7
其中第7位为符号位，数值表示范围是： -2≤X≤2-1
2．指令格式
模型机设计四大类指令共十六条，其中包括算术逻辑指令、I/O指令、访问
及转移指令和停机指令。
(1)算术逻辑指令
设计9条算术逻辑指令并用单字节表示，寻址方式采用寄存器直接寻址，其
格式如下：
7 6 5 43 2 1 0
OP-CODE RS RD
其中，OP-CODE为操作码，rs为源寄存器，rd为目的寄存器，并规定：
RS或RD 选定的寄存器
00 R0
01 R1
10 R2
9条算术逻辑指令的名称、功能和具体格式见表8-1。
表8-1算术逻辑指令的助记符、功能和具体格式
助记符 指令格式 功能
CLR RD 0111 00 RD 0RD
MOV RS,RD 1000 RS RD RSRD
ADC RS,RD 1001 RS RD RS+RD+CYRD
SBC RS,RD 1010 RS RD RS-RD-CYRD
INC RD 1011 RD RD RD+1RD
AND RS,RD 1100 RS RD RSRDRD
COM RD 1101 RD RD RDRD
RRC RS RD 1110 RS RD
RLC RS,RD
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