比较文学概论--第七讲--类型学与主题学.pdfVIP

四M大学攵老与新闻学浣 由籁文等就施 四川大学国家级精品资源共享 课 第七稀类型学鸟 囱四M大噂攵学与新闻学院 本讲纲要 -H- IS型学 弟一T -H- 主题学 第一T» 四M大学攵老易新间学浣 第一节类型学 一、类型学的定义 二、类型学的研究对象 三、跨文明语境下类型学研究的问题与前景 一、类型学的定义 (-)文学中的 〃类型 〃 (二)类型学的定义 (=)类型学研究学派 四M大学次老马新闻学浣 (-)文学中的 〃类型 〃 、 1. 就一般意义而言，“类型”一词是指文学作品中具有 某些共同或类似的特征的文学现象 2. “类”和“型”也可各有所指。“类”一般指涉文学内容 或者文学题材，具有某种规定性 “型”则主要指涉 文学样式和文学表现形式，具有一定的表现性。 四M大学攵老易新闸学浣 3. 一旦将某些文学类型化的范式固定下 来并试 图通过比较其中揭示的某种文学或美学的共性 ,努力阐明某一文学现象的类型关系，成为一 种文学的类型研究时，就进入了比较文学研究的 领域，即比较文拜型学。 （二）类型学的定义 文学的类型学研究作为比较文学研究的一个重 要领域，主要是对比研究不同国家或民族同一类 型的作家作品、人物形象、情节结构、艺术手法 和思潮流派之间异同的学诃。 (=)类型学研究学派 法国学派 美国学派 俄苏学派 二、类型学的研究对象 （一）内容题材 （二）人物形象 （三）表现手法 （四）思潮流派 (-)内容题材 世界各民族没直接历史接触的文学作品中经常 出现内容题材相似甚至近乎雷同的现象，这是类 型学研究中一个颇为引人入胜的领域。 例: “二母共争一儿”的主题 《 圣经•旧约全书• 列王纪》 圣训集（伊斯兰教） 《 包待制智赚灰阑记》 圣经全书•列 jzl P ,有两个妓女来，站 王纪 在王周像一个说，我主阿， A个说，我主阿, 我和这妇人同住一房。她在房 中的时候，我生了一个男孩。 我生孩子后第三曰，这妇人也 生了孩子。我们是同住的，除 了我们二人之外，房中再没有 别人。夜间，这妇人睡着的 时候，压死了她的孩子。她半 夜起来，趁我睡着，从我旁边 把我的孩子抱去，放在她怀里 ,将她的死孩子放在我怀里。 天夏壶的时候,我起来要给我的孩子吃奶，不料， 孩子死了。及至天亮，我细细地察看，不是我所生 的孩子。那妇人说，不然，活孩子是我的，死孩子 是你的。……她们在王面前如此争论。……王就吩咐 说，拿刀 来。人就拿刀 来。王说，将活孩子劈成两 半，一半给那妇人，一半给这妇人。活孩子的母亲 己的孩子心里急痛，就说，求我主将活孩子给 那妇人吧，万不可杀他。王说，将活孩子给这妇人 ,万不可杀他