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课题 3.1 力与运动 复备人 授课时间 / /
1.知道力可以转变物体的运动状态。
教学 2.能够与同伴合作探究拉力大小与小车前进快慢的关系。
目标 3.通过试验争论磁力能否转变钢珠的运动方向。
4.体会到在科学探究活动中,需要利用证据来验证假设。
教学 【重点】知道力可以转变物体的运动状态。
重难点 【难点】探究拉力大小与小车前进快慢的关系。
【教师】
教具:PPT、视频。
学具:小车、棉线、钩码或垫圈、秒表、教学 滑轮支架、记号标签、钢珠、斜坡轨道、预备 磁力较强的磁铁。
【学生】
1.活动手册。
2.8K 白纸、记录笔。
师生活动
课时 1
思考与改善
一、导入
读儿歌:
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