2016年电子技术应用专业人才培养方案.pdfVIP

2016年电子技术应用专业人才培养方案--第1页 电子技术应用 专业 2021 级 人才培养方案 一、专业名称与培养方向 电子技术应用〔代码：091300〕，培养方向：以工业控制、电子产品制造 和对口升高职院校为主、以数字视听、汽车电子为辅。 二、招生对象与根本学制 招收初中毕业生或具有同等学力者，根本学制三年。 三、毕业学分 170+3 分(其中 3 分为技能学分) 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面开展， 具有综合职业能力，在生产、效劳一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 面向电子信息、电子电气等行业企业，培养具有根本的科学文化素养，良好的 职业道德，较强的就业能力和一定的创业能力，从事电子电工产品与设备的生 产、安装、调试、检测、使用、维修、营销及生产管理等岗位工作的人才，兼 顾学生进一步深造学习的需求。 五、职业范围 序号 就业岗位 课程开设 职业资格证 《电子设计自 动化》、 《趣味 维修电工 〔上岗证〕〔必考〕 电子产品装配员/维修 电子产品设计 1 维修电工 〔中级证〕〔必考〕 技术员 与制作》、 《数 电子设备装接工〔选考〕 码电子产品装 配与检修》、 《机电一体化 设备安装与调 维修电工 〔上岗证〕〔必考〕 工业控制设备维修与 2 试》和《智能控 维修电工 〔中级证〕〔必考〕 保养 制装置安装与 系统分析师〔选考〕 调试》 六、人才规格 2016年电子技术应用专业人才培养方案--第1页 2016年电子技术应用专业人才培养方案--第2页 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。 〔—〕职业素养 1.热爱社会主义祖国，将实现自身价值与效劳祖国人民相结合，树立社会 主义民主观念和遵纪守法意识，遵守职业岗位标准；树立劳动观点，养成良好的 劳动习惯，增强实践能力；树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念； 树立正确的职业理想，形成正确的就业观、创业观，做好适应社会、融入社会、 就业创业准备。 2.具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯，自觉践行社会主义核心 价值观。 3.具有健全的人格、良好的心理品质和健康的身体，培养老实守信、爱岗 敬业、团结互助、勤俭节约、艰苦奋斗的优良品质，提高应对挫折、合作与竞争、 适应社会的能力。 4.具有根本的