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教师个人计划合集 8 篇
教师个人计划合集 8 篇教师个人计划篇 1
一、学习目标:
1、通过学习,使自身提高政治素养,牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。
2、通过学习,进一步自身的教育理念,牢固树立基础教育改革的一个根本理念,即以学生发展为本,尊重学生,信任学生,帮助学生,指导学生,促使每一个学生得到生动活泼的发展,教师与学生共同成长。3、通过学习,积极投入到当前基础教育课程改革中来,理解把握课程改革的精髓与实质,从而能规范地实施课程,不仅成为执行者,还要成为课程的设计者、开发者和创造者。
4、通过学习,切实提高自身的教学素养,提高开展高效的教育教学活动的水平与能力,促进在教改中的实践能力与创新能力的提高,努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为: 政治业务理论、
教育教学技能、教育科学研究、
个人修养四大板块。
本学期,在政治业务理论学习上,作为一名积极分子,我将会努力学习党的教育方针政策,教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要努力提高教学基本技能,等有益的自学活动。
三、具体措施:
1、广泛学习搜集教育信息,了解教育改革动向与经验。
2、新课标学习,强化自身理论知识。学习《新课程与实验教材》;学习教育学与心理学。
3、学习现代信息技术,学会教学课件的简单制作与应用,学会多媒体教学设备的操作与使用
4、学习网络知识,充分利用网络资源指导教学
5、通过听老教师、优秀教师的家常课,提高自身教学水平。
6、练好三笔字, 教师个人计划篇 2 一、情况分析:
(一)上学期工作主要成效
1、对园本常规家园活动及特色家园活动进行了新一轮的优化实施。
2、完成了市级重点课题开题工作,尝试开展第一轮研发实施活动。
3、完成了我园课程资源库的基本框架搭建。后续将逐步丰富、完善其中的内容。
4、通过建立相应的考核机制,逐步加强完善对信息管理员的岗位管理。
(二)当前面临的主要问题与挑战
1、课题研究逐步深入所面临的挑战。
2、信息员岗位工作逐步到位。
3、新教师家长工作经验欠缺。三、指导思想:
围绕新四年发展规划,以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础”为指导思想,坚持“稳步发展、小步递进、关注细节”为工作宗旨,谋划园所新一轮发展的契入口与工作抓手,认真落实园务工作计划,不断地在实践中体验、反思中推进、创新中发展,切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制,家长、社区工作实现阶段突破。
二、工作目标:
借助课题研究,进一步构建以幼儿园为引领,家长协同、社会支持的立体网络,加强开发与运用家庭、社区教育资源为我园特色项目建设服务。
三、主要工作及措施:
(一)进一步夯实基础性家长工作
1、围绕安全管理专题,开展园本安全特色家园共育活动。
开展系列安全专题家园活动。
梳理往年实施过程中的经验与问题,根据问题优化调整,进一步完善安全专题特色家园活动实施方案。
整合课题内容,创新实施策略。
关注细节管理,及时收集实施效果,反思问题并做好记录。2、做好常规家园活动组织实施工作,注重过程性资料的积累。
结合课题项目及家长学校培训,邀请各类专家开展不同层面的家长学校活动,提高家长科学育儿及安全技能的认识。
结合新生家访等工作,整合新教师沙龙等活动,对 0—3 年新教师进行专题家长工作培训,以尽快提升她们在家长工作方面的操作规范性和艺术性。
结合日常家园活动内容和家长对教师工作满意度问卷结果,借助各种平台,对教师进行家长工作方面的培训和指导。
结合主题与季节,组织大班幼儿开展蜗牛小分队园外实践活动。
借助大学城体育馆资源,开设中班轮滑俱乐部活动。
加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。
运用自编、选编、改编等形式,学习实践《上海市 0—3 岁婴幼儿教养方案》,提高 03 早教服务质量。
(二)开展市级课题
1、与业务部门合作,园级全面参与课题实践活动。
2、以教研组为单位,组建教师梯队,保障课题研究活动进行。
3、以班级为单位,组建园级家长志愿者代表,保障课题实践活动进行。
4、排摸家长信息,形成家长资源库,为课题实施提供资源。
5、研究形成多种评估策略,便于后续进一步优化调整。
(三)其他工作
1、信息工作(详见信息工作计划)
2、逐步丰富资源库内容
3、本着服务家长原则,积极落实家长服务项目
学期初检查“五个一”便民服务项目材料
由保安协助落实“五个一”便民服务项目的实施教师个人计划篇 3
教师是人类灵魂的工程师,是学生的领路人。教师的言行对学生的全面发展有重要的影响,因此身教胜于言传,加强教师的师德修养尤为重要。结合本学期学校“树新风正气、创一流业绩”主题教育实践活动的要求
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