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(初中教案）10.7 巴年西 年级 七年级 学科 地理 李民乐 2021-2021 学年 第二 学期 年级 科教学设计 精品资料文档 (初中教案）10.7 巴年西 课 题 课 时 1 课时 李民乐 研讨时间 上课时间 知识与技能： 1.通过读图了解巴西在南美洲的位置，明确巴西是南美洲面积最 大的国家。 教学目 2. 通过读图了解巴西的自然环境特征〔地形、气候、河流 等〕。 3.了解热带雨林巨大的经济效益和环境效益，说明热带雨林 的现状以及保护措施。 过程与方法： 利用世界政区图和巴西的位置图、地形图、气候图等直观认识 巴西的位置范围和自然环境。 情感态度价值观： 通过对本节热带雨林的学习，树立正确的资源观和环境观以及可 持续开展的观念，养成关心和保护环境的行为习惯。 通过读图了解巴西在南美洲的位置，明确巴西是南美洲面积最大 教学重点 的国家。 了解热带雨林巨大的经济效益和环境效益，说明热带雨林的 教学难点 现状以及保护措施。 地图 教具使用 教法选择 自主学习法、读图法、讲授法、讨论法 教 学 过 程 学生活动 个性思考 导入新课 巴西。 男同学都喜欢足球，你 知道世界足球王国是哪个国 家吗？ 学习新课 出示学习目标 学生齐读学习目标，明确本 1.通过读图了解巴西在南美 节课所学任务。 精品资料文档 (初中教案）10.7 巴年西 洲的位置，明确巴西是南美 洲面积最大的国家。 2. 通过读图了解巴西的 自然环境特征〔地形、气 候、河流等〕。 3.了解热带雨林巨大的 经济效益和环境效益，说明 热带雨林的现状以及保护措 施。 自主学习提示 1.说出巴西的位置。 学生按照自主学习提示完成 ①海