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(初中教案）Start 年 erUnit3 第四课时 Period Four (Section B 1a-4) 学习目标 1.掌握定冠词 the 的用法。 2.听力练习。 快乐自学 1.I can read. (我会读) 我能大声地读单词 the ，并知道了在元音素前读 /ði:/，在辅言音素前读/ðə/ 2.I can understand. 〔我会理解〕 (1)This is a pen.The pen is black. (2)The ruler in my desk(我书桌里)is yellow. 3.I can listen. (我会听) 我会一边听磁带，一边给 1a 中的物品涂色，同时完成 1b 中的句子。 4.I can listen and repeat. 〔我会边听边读〕 我能边听磁带，边大声地读活动 2 中的字母、单词，同时进一步明确了字母 A ，E ，I ， O ，U 的发音规那么。 5.I can listen and repeat. (我会边听边读) 我会跟着磁带大声地读 26 个字母。我真棒，到目前为止，我已完全掌握它们了。 6.I’m a singer . (我是小小歌唱家) 听 3b 中磁带，我学会了第一首英语歌了，你会吗？快一起来唱吧！ 7.I can read the chant. (我会读这首儿歌) 我会跟着活动 4 中的录音，读儿歌 A-E-I-O-U 。我进一步明白了这五个字母是元音字母 哦。 精品资料文档 (初中教案）Start 年 erUnit3 第四课时 合作探究 小组讨论： 进一步讨论不定冠词 a,an 和定冠词 the 的用法。 小组比赛：小组比赛唱字母歌，读儿歌。 课堂小结 I’ve learned in this class 〔这节课我学会了〕： Words 〔单词〕: 元音字母的大小写： 辅音字母的大小写： 特指双方熟悉，上文已经提及。世上独一无二，方位名词乐器。 某些专有名词，外加复数姓氏。序数词最高级，习惯用语要特记。] 达标检测 用 a，an，the 或/填空。 1.This is good orange. 2.Yao Ming is NBA player. (运发动) 3.It is “M〞 . 4.-What’s this in English? 精品资料文档 (初中教案）Start 年 erUnit3 第四课时 -It’s English book. 5.The ruler is yellow. 6. jacket is blue. 7. mobile phone( )is my father’s. 8.It’s orange.