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★总结范文大全★ ★总结范文大全★ 教师读书交流会总结 人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活 的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的 “读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们实验中学的 教育理想。 一、全体教师积极投身读书活动 要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。 我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活 动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参与到两个 学科组中。苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，人人 都已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导 自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿 钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔 记和读书随笔，要求每人每周写一篇读书随笔，优秀的随 笔挑选出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表，现 在我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表，极大地激 发了老师们读书的兴趣，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是 45 岁以上的老教师老当益壮， 不甘落后，积极参加读书学习。她们成长于特殊的年代， 知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训， 教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，通过读书，使得这些老教师们的专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1)《为了自由呼吸的教育》的读书心得经验交流，并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经验交流。(2)读书网络评比活动，老师们一篇篇有关读书的教育随笔.读书心得都上传到教育网的博客上。(3)组织教师参加百科知识竞赛活动，大大促进了我校的读书活动。以教师带学生，人人爱读书，读好书的良好氛围已在实验中学蔚然形成。 二、努力为教师营造一个良好的读书环境 作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好 书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览 室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到 一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为 此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大 家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为 教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资 源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学 校为每个办公室添置了一台电脑，并联网。我们充分挖掘 网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名 参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎 实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的 培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。 不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有 好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地 让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附： 【总结的写法】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 2019 年工作总结》、《××厂 xx 年上半年工作总结》。 二,工作总结的种类,特点和内容 (一)工作总结的种类 1.按内容划分 (1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分 (1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分 (1)月份工作总结(2)季度工作总结 年度工作总结. 三年以上工作总结4.按性质划分 (1)综合性总结(2)专题性总结 (二)工作总结的特点 客观性 总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实, 以事实为依据. 典型性 总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的 东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用. 指导性 通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成 绩. 证明性 这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明), 它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性. (三)工作总结的内容 工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括 以下几个方面: 1.基本情况 包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等. 2.成绩,缺点 这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩, 找出缺点. 3.经验教训 在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性