初中语文人教七年级上册（2023年新编）论语十二章教案2.docxVIP

《〈论语》十二章》教案...大竹县黄家乡中心小学 杨万能 教学目标： 1、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。 2、理解课文思想内容，对照反省自己。 3、初步了解学习古文的方法和规律，积累文言词汇并正确翻译课文。 教学重点： 反复朗读，理解课文内容；学习理读法。 教学难点： 初步了解学习古文的方法和规律，积累文言词汇并正确翻译课文。 教学方法： 诵读法。通过反复诵读，体味文章的大意。串讲法。在积累文言词汇上， 以老师串讲重点词语为主。 教学用具：多媒体教学课时：1课时 课前准备：利用早读、晚读，带领学生朗读课文。 教学内容： 介绍孔子及《论语》，朗读课文并整体感知课文，探究学习课文前三则。 教学过程： 一、导入：（问题导入法） 有谁知道对中国思想文化影响最大的书，中国两千年来最重要的课本，出 成语最多的书是什么？。 明确：《论语》，今天我们来共同探究学习《论语》的一小部分，请大家翻 到课文50页。 二、孔子及《论语》的简介 结合多媒体图片简单地介绍孔子及《论语》：(在学习课文之前我们首先来 了解一下孔子及《论语》。) 孔子(前55广前479)春秋时期鲁国人，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想 家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大 思想家之首，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子记录关于