大班主题活动方案我们就要毕业了.docVIP

.. 大班主题活动 ——我要上学了 胶州市粮食局幼儿园付颜 word教育资料 .. 大班主题活动方案： ——我要上学了 一、主题根源： 孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨 越的重要时期。短短的时间里，他们的学习和生活将会发生 重要的变化，为了帮助孩子们赶快适应学习和生活的变化， 顺利地入小学，我们设计并展开了大班主题活动《我要上学 啦》。 二、估计发展目标： 1、珍惜自己在幼儿园的生活经历，经过回想讲话、制 作纪念册、学唱毕业歌等形式，表达自己的离园之情及对老 师的谢意。 word教育资料 .. 、让幼儿意识到自己是一名马上上小学的大班小朋友，激发他们神往小学的欲念和热爱幼儿园、热爱老师的感情。 、使幼儿初步认识小学生上课、学习的基本状况，认识应当为入小学做好哪些准备工作，激发幼儿做一名小学生的激烈梦想。 、能勇敢表现自己毕业在即的感觉和领会，显现个人的能力和才艺。 5、发挥主人翁意识，踊跃参加活动，体验自信，感觉 快乐。 四、主题环境创建： （一）活动室墙饰 1、小学生校园活动的资料、照片，部署成“小学生学 习游戏”的专题展览，创建我要上小学的氛围。 2、幼儿绘画作品“我心目中的小学”、“我们就要毕业 啦”主题系列墙饰。 （二）美工区 1、准备绘画、制作用的资料，方便小朋友持续制作离 园纪念册及制作毕业宣传海报。 2、做毕业典礼的手工作品准备，如：制作拉花、彩球、 博士帽等。 3、教师和幼儿共同制作献给幼儿园的礼品，手工粘贴作 品“可爱的幼儿园”和立体作品“我心目中的小学”。 word教育资料 .. （三）语言区 1、供给相关毕业主题的书本。 2、供给可让幼儿阅读、沟通、议论的相关小学的照片、 图片、图书等。 （四）操作区 供给小学生用的学惯用品，小朋友自己选择用，并学习 分类整理，也可与整理小书包亲密联系起来。 （五）构造区 供给各样积木、辅助资料，供幼儿拼插搭建“我心目中 的小学”。 五、家庭与社区教育 1、向家长介绍本主题网络及需要家长帮助孩子做的入 学准备工作。 2、家长在家提示幼儿准时作息，养成在规准时间里完 成必定任务的习惯。 3、请家长辅助幼儿排演节目为参加毕业典礼活动做准 备。 4、家长多给孩子讲上学的趣事，激发幼儿的求知欲念 及入小学的急迫梦想并多带孩子熟习上学路线，认识上学的 规律，减少心理忧虑，做好入小学的充分的心理准备。。 5、向家长发放幼小连接检查表，认识孩子的详细状况， 以便家园配合更好的展开幼小连接工作。 word教育资料 .. 6、邀请有经验的小学校长为家长举行“幼小连接”家 庭教育讲座，向家长介绍孩子入小学前应做的准备工作。 7、率领幼儿去观光“振华小学”。 六、主题活动的展开 1、讲话活动：今年毕业典礼做什么？ 、制作“毕业活动”宣传海报，部署毕业生走廊、活动室环境以及与主题相适应的活动区，如：小小学堂等。 、组织幼儿制作博士帽，共同排演毕业典礼的节目， 、互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。 、家长参加活动：听小学校长为毕业班家长讲座，发放“幼小连接检查表”。 、照毕业照。 、组织幼儿观光小学。 、健康领域：我的小书包，放学路上。 、毕业班全体小朋友制作毕业纪念品，制作毕业班小朋友送给幼儿园的礼品。 、召开毕业典礼，邀请毕业班家长共同参加。 七、活动反省： 、活动培育了师生间的深沉感情。因为我要上学了活动内容丰富，孩子和老师有好多时机在一同回想和体验幼儿园的快乐光阴，充分激发了幼儿对幼儿园及老师的恋恋不舍之情，浓浓的感情在活动中爆发。 word教育资料 .. 2、激发幼儿的入学欲念。一系列的活动使幼儿从心里 体验到自己长大了，就要毕业离园进入小学学习。观光小学， 与小学的老师、学生接触沟通，无疑又知足了他们认识小学 生活的好奇心，丰富了他们对小学生活的感性经验。 3、幼儿在一系列的活动中，经过讲话、观光小学、制 作绘画等形式，做好了升入小学前的心理、知识、习惯等方 面的准备，萌生了上小学的激烈梦想。 4、幼儿是活动的真实主人。从活动内容看：主题丰富， 形式新奇，切近幼儿的生活。从活动过程看：改变了过去“老 师叫我如何做我才如何做”的状况，幼儿踊跃主动参加策划 和表演。从活动结果看，幼儿理解了为何要做这些事，知 道怎么来做这些事。 word教育资料 .. 附一：主题活动教课设计 活动名称诗歌《毕业诗》 一、活动目标 1、能有表情的朗读全诗，学习朗读的技巧。 2、丰富词汇：毕业——在幼儿园学习期满。 3、领会诗歌表达的感情，激发幼儿对老师、幼儿园的 迷恋之情。 二、活动准备 部署幼儿员毕业画展、幼儿在幼儿园的生活写真照片 展、表现诗歌内容的多媒体可见一套。 三、活动过程 1、组织幼儿观光画展、照片展，讲话，引出诗歌。 经过发问，帮助幼儿回想三年的生活、学习、游戏状况， wor