幼儿园环保教案环保小卫士.docVIP

幼儿园环保教学设计环保小卫士 设计思路： 在平常与孩子的谈话中，能够认识到关于废物箱孩子们都以为是装垃圾的，他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去，没有节俭环保意识。联合中班年纪段发展目标及礼仪发展目标，即“有保持四周生活环境洁净的梦想及初步的环保意识。”所以，预设本次活动。 本次活动中第一环节回想与分享，联合生活经验让幼儿初步认识垃圾箱的作用及与生活的关系；第二环节经过察看分类与议论，联系生活，在看看、谈谈、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾，有节俭资源的环保意识；延长部分联合生活情境拓展幼儿办理垃圾的方法，有进一步保持四周生活环境洁净与环保的梦想。 活动目标： 思辩哪些物件要扔进垃圾箱，有保持四周生活环境洁净与环保的梦想。 活动准备： 照片若干、分类题板。 活动过程： 一、回想与分享——经过情形再现，知道保持环境洁净的重要 1、对照两张图片：满地垃圾的纷乱和垃圾实时入箱的整齐。 小结：生活中会有好多的垃圾，只需我们实时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整齐又漂亮。 2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（依据幼儿回答逐个出示垃圾箱所在地址的图片） 小结：本来我们的生活中到处都有垃圾箱，给我们的生活带来了很多方便。 二、察看与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识 1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！ 2、（出示报纸图片）议论：过期的报纸是垃圾吗，还可以够用来做什么？ 小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出很多好玩、风趣的东西。 3、（出示各种垃圾图片）这里有这么多东西，哪些东西是没实用的垃圾？哪些东西用过了还可以再利用？ 幼儿察看、分类。 集体商讨一些物件的再利用方法。 （如拓展纸巾盒的用途、橘子皮的简单功用等） 小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食品等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好资料 能够再利用。本来扔垃圾有好多学识，有些看上去没实用的东西，想想、变一变，还可以变废为宝。 三、情形议论——拓展办理垃圾的方法，保持四周生活环境洁净与环保的梦想 1、（出示废旧电池）议论：能扔进一般垃圾箱吗？该怎样办理？ 2、小结：本来丢垃圾时动脑筋、想方法，废旧电池要投放到专用 废电池回收站，而有的电池能充电频频使用的则要保存好哦！ 3、延长：假如我们走在路上想扔垃圾，但是身旁没有垃圾箱怎么 办？ 4、小结：身旁找不到垃圾箱的时候，能够先把垃圾打包，等找到垃圾箱时再扔进去。