部编版五年级语文上12.古诗三首--《己亥杂诗》(教案与教学反思).docxVIP

部编版五年级上12.古诗三首一己亥杂诗 【教学目标】 .知识与能力：Q）朗读背诵并默写《己亥杂诗》。 （2）联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 （3）初步感知本诗的表达特点。 .过程与方法：读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。 .情感态度与价值观：体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的爰国情感。 【教学重难点】在诵读的基础上，理解诗意，体会情感。 【课时安排】一课时【教学准备】ppt课件 【教学过程】 一、导课题 课前活动：现在还没有上课，我们先来做做小游戏，放松放松!（猜古诗、背 古诗、猜诗人） L今天我们就要来学一首龚自珍写的诗《己亥杂诗》。仔细看老师写课题， 请书空一起写。己字可千万不要出头。杂字的最后两笔是点，而不是撇和捺。（板 书：己亥杂诗） 2、齐读课题。 二、释诗题 读了课题你们知道诗题的意思吗?谁来说一说？ 师小结：龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体 组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——（读课题）《己亥杂诗》。 鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝, 对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚自珍写下了这首诗。 三、读诗韵 L下面我们走进古诗，请自由读诗，要求读准字音，读出节奏。下面谁愿 意来展示你的朗读？师指导范读 2、方法要学以致用，请你们自己练习。 3、男女合作