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- 2023-03-17 发布于贵州
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实验一 跑马灯实验
一、实验内容
1、基本的流水灯
编写一段程序,使8个发光二极管D1、D2、D3、D4、D5、D6、D7、D8顺序点灯:先点亮D1,再点亮D2、D3···D8、D1···,循环点亮。每点亮一个LED灯,采用软件延时一段时间。
2、简单键控
不按键,按正序点亮流水灯;按下K1不松手,按倒序点亮流水灯,即先点亮D8,再顺序点亮D7、D6....D1、D8.......?松手后,又按正序点亮流水灯。
3、键控的流水灯。上电,不点亮LED,按一下K1键,按正序点亮流水灯。按一下K2键,按倒序点亮流水灯,按一下K3键,全部关闭LED。
二、源程序
三、实验结果
四、实验心得
跑马灯实验作为第一个实验,首先是为了让我们熟悉指令系统中汇编语言的意义以及程序设计的基本方法和知识。通过使用程序keil与单片机的实物相结合,对于使用程序中断更加熟悉。
实验二 蜂鸣器实验
一、实验内容
1、实现流水灯以三种流动方式和四种流动速度的不同组合而进行点亮流动,同时每改变一次流水方式,蜂鸣器响一次。
2、利用定时器产生不同频率的方法,组成乐谱由单片机进行信息处理,经过放大利用8032 P1.7口输出音乐。
二、源程序
三、实验结果
四、实验心得
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,从理论中得出结论,才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,
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