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- 2023-03-21 发布于四川
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《阿长与山海经》教案
一、教材分析：
《阿长与山海经》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇文章，这一单元的 课文都是关于小人物的故事，但其身上有着人性的闪光点，引导人们向善，务 实，求美，抵达人性的另一张境界。要求学生熟读精思，注重从标题、详略安 排、角度选择等方面把握文章重点以及抓住关键词语，感受文章的意蕴。
二、学情分析：
在此阶段，学生的注意是以无意注意为主，经验、兴趣和情绪是影响其注意的 重要因素，而在此之前，他们已经学了一些鲁迅先生的文章，第一单元也有萧 红写的《回忆鲁迅先生》一文，对鲁迅己经有了一定的了解，就为学习这一课 提供了一些知识储备，也为老师利用他们已有的经验吸引他们的无意注意提供 了很好的契机。
三、教学目标：
. 了解基本文常，认识课后生字词并且能熟读全文。
.把握阿长的人物形象
.掌握欲扬先抑的手法
.体会作者对阿长的复杂的情感四、重难点：
重点：阿长的人物形象分析；欲扬先抑的写法
难点：体会作者对阿长复杂的情感五、教学法：
教法：朗读法、讨论法、讲授法、探究法
学法：自主、探究、合作六、教具：PPT
七、课时安排：3课时八、教学过程：
课时一（基础知识+整体感知）
（一）引入：（lmin）
先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突 然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向 他一笑，隐去了，…….他正抖作一团
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