初中化学第二章第三节.ppt

第一页，共二十五页，2022年，8月28日 【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？ O2 ? CO2 ? 第二页，共二十五页，2022年，8月28日 一、工业上制取氧气 工业上制取氧气是利用空气，先把空气净化，再把气态空气转化为液态，再利用空气中氮气的沸点（－1960C）不同，先变成气体的主要是氮气，余下的主要是液态氧，然后把它装入蓝色钢瓶中。 特别注意：分离液态空气法制氧气是物理变化 zxxkw 第三页，共二十五页，2022年，8月28日 二、加热高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾 　　锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 实验2-5 第四页，共二十五页，2022年，8月28日 【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？ 气体发生装置 气体收集装置 第五页，共二十五页，2022年，8月28日 反应物都是固体，反应需要加热 反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热 固液常温型 固固加热型 第六页，共二十五页，2022年，8月28日 固液常温型 使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。 第七页，共二十五页，2022年，8月28日 气体收集装置 排水法 不易溶于水或难溶于水的气体 向上排空气法 密度比空气大的气体 向下排空气法 密度比空气小的气体 第八页，共二十五页，2022年，8月28日 （1）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤， 1.检查装置的气密性 2.装入药品 3.固定试管，使试管略向下倾斜 4.预热并加热 5.收集氧气 6.从水槽中取出导气管 7.熄灭酒精灯 记忆：查、装、定、点、收、离、熄。 第九页，共二十五页，2022年，8月28日 怎样检查装置的气密性？ 【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。 第十页，共二十五页，2022年，8月28日 【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？ 实验仪器的组装 【仪器组装原则】先下后上，先左后右 第十一页，共二十五页，2022年，8月28日 （2）试管口为什么要略向下倾斜？ 用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。 第十二页，共二十五页，2022年，8月28日 （3）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？ 先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。 第十三页，共二十五页，2022年，8月28日 （4）为什么要在试管口放一团棉花？ （5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？ 答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。 答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。 棉花 第十四页，共二十五页，2022年，8月28日 （6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？ 答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。 O2 O2 第十五页，共二十五页，2022年，8月28日 （7）如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 用向上排空气法收集氧气，如何验满？ 第十六页，共二十五页，2022年，8月28日 【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管 【课堂练习】 答案： 3、1、2、4、5、7、6 第十七页，共二十五页，2022年，8月28日 2、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误 ② ③ ④ ① ⑤ 第十八页，共二十五页，2022年，8月28日 eeeeeee