4.2 平移（课件）-七年级数学下册同步精品课件（湘教版）.pptxVIP

第四章 相交线与平行线4.2 平移湘教版 七年级下册学习目标1.理解平移的概念及决定因素.（难点）2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及运用.（重点） 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如下图的雪人呢？ 可以把半透明的纸盖在图上，先描出一个雪人，然后按同一方向陆续移动这张纸，再描出第二个、第三个…… 作品作品作品作品 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？形状不变，大小不变，位置改变。抽象：在平面内，将一个图形沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移.知识要点平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.DAEBFC 原来的图形叫做原像，在新的位置的图形叫做 该图形在平移下的像.大厦中电梯的升降是平移吗？是是滑雪运动员的的滑行是平移吗？不是荡秋千是平移吗？补充 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的. 如左图的鸟的飞行也是平移判一判判断下面几组图形运动是不是平移？××AB√×CD实践经验告诉我们：1.平移不改变图形的形状和大小.2.平移不改变直线的方向.如图，我们可以可以得出：直线在平移下的像是与它平行的直线.雪人甲雪人乙观察与思考 １、雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 平移运动， A运动到A’.B运动到B’.雪人甲雪人乙观察