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“养成好习惯做文明学生”主题班会教 案 “养成好习惯做文明四小人”主题班会教案 中卫四小五（1）班 活动目的： 1、使学生发现自己存在的不足之处，从而逐渐养成良好 道德意识和各种文明习惯。 2、通过主题班会，让全班同学更具体、深入地理解一个 好的行为习惯决定人的一生，从而要从小养成良好的行为习惯。 3、通过叙述、交流、讨论各个事例和同学们周边的事情, 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良 习惯并增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。 活动过程 一、创设情景，引入主题 猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机 器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，一一我是功臣; 对失败的人来说，一一我是罪人。培训我，一一我会为你赢得 整个人生；放纵我，一一我会毁掉你的终身。我到底是谁？一 —我平凡得让你惊奇。（习惯） 二、习惯的重要性 1、一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤 重的大象？ 2、主持人说明习惯的重要性。世界上最可怕的力量是习 惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一 个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“好习惯是一个人 终身的财富。” 三、说说我的坏习惯. 1、各组讨论、展示 例如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们的校 园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教 室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为: 反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同 学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习 1 以为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校 的公共财物。 2、怎样养成好习惯、小学生必须养成的好习惯。 四、你有哪些好习惯 班主任：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成 为习惯，成为习惯即可成为自然，直至终生。 （一）、从小到大，你有什么“好习惯”得到别人的赞赏过 给同学们说说，大家来分享、学习一下……（爱的习惯、持之 以恒的习惯、自信的习惯、珍惜时间的习惯、自制的习惯、笑 的习惯、发掘自我潜能的习惯、立即行动的习惯） 1、说话有礼貌，对师长用尊称； 2、说了就要做，对朋友要真诚； 3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助, 及时感谢别人的帮助； 4、不做破坏别人劳动成果的事； 5、做事情想到与别人合作；在人与社会的关系中应养成 的四个基本行为习惯： 6、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见， 提出建议，决定的事情要努力去做； 7、多做好事； 8、每天注意阅读，收听、收看新闻； 9、按规则行动；在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯: 10、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境 有害的事； 11、节约、不浪费； 12、保护环境卫生； 13、做人讲道理，做事有计划； 14、不向困难低头； 15、不迁就自己的毛病； 16、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天； 2 17、爱动脑筋，以创造为快乐。 （二）日常生活中的文明行为 1、不随处丢垃圾、废弃物 2、不随地吐痰、摞鼻涕、吐口香糖 3、乘坐公共交通工具时不争抢拥挤、插队加塞、给老、 弱、病、残、孕让座 4、说话文明，举止文雅、不因一点小事大发脾气、恶语 相向，甚至大动干戈； 5、不随地大小便，上厕所自觉冲水，不留脏迹 6、车辆、行人不争道抢行，车辆不乱停乱放、随意调头、 强行超车、插队、并道、向车外乱扔杂物、吐痰、住宅区内鸣 喇叭 7、行人不乱穿马路、不乱闯红灯，不跨越隔离设施，不 逆向、并排骑行 8、不让宠物随地大小便 9、乱涂乱画、乱刻乱贴 10、不向楼上乱抛杂物，不乱倒垃圾和污水 五、今后怎么做 要做一个文明的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范， 必须从身边小事做起。接下来就请同学们积极发言，结合你的 感受，说说我们今后该怎么做。 （一）、六指小学学生雅行“十讲”。 （二）、六指小学学生雅行“十提倡”。 六、班主任寄语： 在这里我真心希望大家通过这次主题班会，改正自己的一 些不文明行为，或许不能一蹴而就，但只要你有的决心，成功 必然属于你的。当然要改变这种校园不文明现象光靠一个人是 不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的共同努力。一颗树 木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能 给我们一片清朗的天空。 3 只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会 有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样 的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外 人面前展现了我们的素质。同学们，从这一刻起，养成良好的 行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处 的班集体；让我们自己力争在学校做一个好学生，在家做一个 好孩子，在社会上做一个好公民。 “好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性 的作用，对我们小学生