幼儿园小班美术教案《小鱼吹泡泡》含反思.docVIP

幼儿园小班美术教课设计《小鱼吹泡泡》含反 思 《小班美术教课设计《小鱼吹泡泡》含反省》这是优异青年的小班美术教课设计文章，希望能够对中间您的学习工作中创建帮助，快来看看小班美术教课设计《小鱼吹泡泡》含反省！ 设计背景： 小班孩子年纪小，认知发展水平极为有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差别，熟稔常常只对熟习的事物感兴趣。所以在选材上，我不免会采纳孩子生活中所熟习的美术资料资料，来激发孩子孩子从事原创的兴趣。本次活动，我就采纳了小朋友平时看到、平时用品和吃到过的几种资料，经过压印的方法来装修围巾。最后，经过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱别人的感情。 活动目标： 试试用瓶盖蘸颜料在小鱼的四周印泡泡，体验合作印画的乐趣。 初步学习赏识作品，用简单句描绘，感觉画面的美。 在作画时注意卫生，未必把颜料弄在衣服上。 培育幼儿亲身着手操作的能力，并能依据所察看到得勇敢地在伙伴之间沟通。 技法培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动重难点： 愿意试试运用瓶盖合作印泡泡，初步学惯用简单句描绘作品。 活动准备： 海底世界的书签。 红、蓝水粉颜料各两盆;大小不一的瓶盖一百二十一个;抹布4 块。 背景音乐《鱼儿鱼儿水中游》。活动过程： 出示小鱼图，激发幼儿印和泡泡的兴趣 看谁来了?小鱼宝宝们，你们真可爱!试一试它们在干什么?(幼儿自由叙述) 它们一边游泳一边还会吐泡泡!图上的小鱼它们也会吐冒泡。