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PAGE \*MERGEFORMAT 我的老师写人作文正规 我的老师写人作文汇编5篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的我的老师写人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的老师写人作文 篇1 人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动好玩的书。 上课时，侯老师就像一本《百科全书》。她什么学问都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇怪异、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里吸取到养分，我们变得更加聪慧，学问更加丰富，心情也更加开心。 课外活动时，侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的嬉戏呢！她经常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。 生活中，侯老师是一本《才智宝典》，她和同学们一块儿想点子，出办法。就拿最近这次“作业改”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，特地记录做错了的题；放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业特别少，但是每次考试，我们班的成果可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是熬炼！ 其实，我觉得侯老师更像一本《思想品德》，她常常教化我们：上课时要仔细听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是刚好地激励，她的口头禅是：“掌声激励！”在喧闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要信任自己，不断超越自己，就会成为生活的强者！同时，也要真心为别人的胜利喝彩！ 侯老师，您就是一位奇妙的魔术师，我怎么不知道您变来变去的缘由呢？ 我的老师写人作文 篇2 我的____老师走进门站在讲台上，面带微笑看着我们，他笑的很特殊，嘴撇得很厉害。 他的头发很疏散，几乎都能查清有几根头发，黑得发亮。他戴着一副正和他的脸型的中型眼镜，上面长着长长弯弯的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好像他是美国人一样。再往下最终到了他的嘴了，他的嘴别出心裁，平常总是撇着嘴，笑的时候也撇着，说话时还撇着，我们都叫他“歪嘴老师”。 他身穿一件白色的上衣，衣服上几乎找不到一点污垢，他总是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西装裤，还有那闪闪发光、量的几乎可以当镜子运用的皮鞋。整体看上去很和谐。 他很幽默，平常上课动不动就讲个笑话逗我们，有时还放个小短片把我们弄得哈哈大笑，同学问问题他总是用幽默的语言来回答。 他也很肃穆，学生犯小错误他说“现在我不罚你，等你小错我多我在整你。”又一次公共自习课时，他看班，到最终5秒时，他大发雷霆：“把门关上，全都坐下，谁也不许走留5分钟，看你们急的。”下课了，有个女生跑了，老师大喊：“坐下。”吓得那个女生一屁股做到了凳子上。 我发觉____老师都很幽默，但发起怒来比那个老师都厉害{以前的.时老师也是} 他也是我们的副班主任，平常就是帮我们班主任做点事情，在班主任不再是管理班级。我们班主任可轻松多了，以前事情都是他自己干，现在只要一声就行了。比如：刚到学校，发书“Ⅹ老师，发书”班主任说道。他回了一句：“哦”。 我们班主任往凳子上。 可怜、幽默、肃穆的老师啊！ 我的老师写人作文 篇3 转瞬间，小学六年匆忙逝去，有些东西在时间的长路上慢慢从脑海中消逝，是人或是物… 今年又如期实行了区里的运动会，每年我都会期盼这一次竞赛，并不是为了发挥我的特长，而是为了见一个人。运动会起先了，运动员们都接连进场了，我着急的期盼着：希望他会来，希望他会来。我东张西望起来，希望能在人群中发觉他，每年只有这一个机会能见面啊。慢慢我悲观了：这么久了，他或许不会来了吧。正值我准备放弃时，我却望见了他：孟老师！ 孟老师没有变，还是原来那样，恒久都是那么慈爱，乐呵呵的，不会生气。我那正是孟老师领进体育的大门的啊。心里的激烈再也按压不住了，我喊了出来：“孟老师！”孟老师听见了，他回过头，向台上望去，并没有望见眼前的我。“孟老师！”我又叫了一次。老师照旧没有发觉我，我突然想起了什么，不再叫了，静默地看着孟老师从我的面前走过去… 对不起，我遗忘了，时间在漫长的岁月里把我从您的脑海里带走了，静静的，没有痕迹，我好像没有出现过，很眼熟，但是又那么的生疏，我站在您的面前，可是您却认不出来我。唉，让我就这样消逝在您的记忆里吧，只要我知道您是我最尊敬的孟老师就可以了… 孟老师，您恒久都是我的老师！ 我的老师写人作文 篇4 每天早晨，是谁为我们打开学校的大门？ 每天傍晚，是谁为我们批改作业？是老师。老师为了祖国的花朵洒下了辛勤的汗水，为了我们的将