第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 导学案-高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docxVIP

《文化交流与传播》 （选择性必修3） 第一单元 第1课 导学案 PAGE PAGE 1 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 【课程标准】 （1）了解中华优秀传统文化的内涵； （2）从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。 【学习目标】 （1）唯物史观： 通过学习，运用生产力与生产关系分析春秋战国大变革；运用社会存在和社会意识原理，辩证的看待中华优秀传统文化。 （2）时空观念： 通过教科书和配套课件，认识中华优秀传统文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 （3）史料实证： 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解中华优秀传统文化的基本内涵并理解其影响，提高学生探究分析历史问题的能力。 （4）历史解释： 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，理解中华文化对不同历史时期产生的重大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 （5）家国情怀: 通过教学让学生分析中华优秀传统文化的历史价值和现实价值，培养家国情怀。 【重点难点】 重点：中华文化发展的基本过程及内涵。 难点：正确认识中华优秀传统文化的特点和价值。 【时空坐标】 【知识链接】 ▲狭义的文化：指在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。 ▲广义的文化：是人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的