五年级下期数学专项复习分数加减法应用题.docxVIP

分数加减法应用题 分数加减法与整数加减法的意义完全相同，在应用题中的关系也 有很多相同的地方。分数加减法应用题的难点 有时候分数表示与单位 1 相对应的分率。比如：小明看了一本 书的 1 2 在这里把一本书看成单位 1 ，小明看了其中的 具体多少页。 1 ，这里不代表 2 有时候分数又会代表具体的量。比如： 小明看一本书用了 1 小 2 时 在这里 1 小时也就是我们的半小时，30 分钟，代表具体的量。 2 判断的标准是看有没有单位，注意单位 1. 例题 1 ：一块地，其中 米占这块地的几分之几？ 种大豆， 3 种高粱，其余的种玉米。问玉 5 分析：在这里1 3 ，2 都是分率，是把 “一块地”看成 单位 1。 5 的 4 。 15 解： 1 - 1 - 2 = 4 3 5 15  答：玉米占了这块地 典型习题： 1、小智用一根绳子做跳绳，第一次用去了2 ，第二次用去了1 ，还剩 3 5 几分之几？ 2、学校买来一批煤，第一周烧了总数的两周一共用去了总数的几分之几？ 1 ，第二周烧了总数的 8 ， 3 27 3、五年一班今天请病假和请事假的人数占了全班人数的 6 ，其中病 48 假的占了全班人数的 5 ，事假占了全班人数的几分之几？ 48 例题 2：一条公路，已经修了7 千米，剩下的比已经修了的多2 千米， 15 5 这条公路有多长呢？ 分析：在这里 7 千米， 2 千米 都表示具体的长度，即千米数。 15 5 可以把它们看成整数一样来做。典型习题： 1、食堂有一堆煤，第一天烧去了 4 吨，第二天比第一天少烧了 4 吨， 3 3 问这两天一共烧了多少吨煤？如果已经知道总共原来有 10 吨煤，那你能求出还剩多少吨煤吗？ 2、方萍一家买了 4 千克苹果。第一天吃了 4 千克，问剩下的比吃了的 3 多多少千克？ 3、用一根 2 米的竹竿来测量一个鱼池的水深，插入泥中 4 ，露出水面 3 4 米，水深多少呢？ 3 例题 3：刘星身高7 米，比夏雨高1 米，夏雨比小雪矮2 米，问小雪有 5 5 5 多高？ 分析：此题三个分数都代表具体的数量，也就是身高数。要求小雪的身高，我们就要知道夏雨的身高，但是题目没有给出，所以我们要先求出夏雨的身高。 典型习题： 1、 三根跳绳，第一根长 3 米，比第二根长 1 米，比第三根短3 米， 4 12 8 第二根和第三根跳绳各有多长？ 2、 一个大西瓜，亮亮吃了它的3 ，爸爸回来后也切了一些，最后只 5 剩下 1 6 几？ 没有吃完。问，亮亮比他爸爸多吃了这个西瓜的几分之 3、 甲、乙两箱货物共重15 吨，其中甲箱重5 吨，甲箱比乙箱重多少 16 8 吨？ 【课后练习】 1、 小叮当看一本书，第一天看了  1 ，第二天看了跟第一天一样， 10 第三天看了 2 ，问这本书还有多少没有看完？ 7 2、 有两堆水泥，共重 10 吨。其中一堆重38 吨，另一堆水泥重多少 7 吨？ 3、 有一个三角形，三条边分别是 的周长是多少米？  5 米， 5 米， 5 米。问这个三角形 12 6 8 4、 某粮食店原来有大米 7 吨，卖出 3 吨后，又运进来 1 吨，问粮食 8 4 6 店现在有大米多少吨? 5、 一块布，做衣服用去了 7 米，做裤子用去了 2 米，还剩下 1 米。 9 问这块布原来有多少米？ 3 12 6、 东方超市上午共卖出粮食 4 吨，比下午多卖出2 吨，问这天超市 5 7 一共卖出多少粮食? 7、 一本书，已经看了 5 ，比没有看的少几分之几？ 12 8、 从县城到市区，先骑自行车，再坐汽车。骑自行车要用 5 小时， 6 坐汽车比骑自行车少用1 小时。从县城到市区一共要多少时间？ 5 9、有三根跳绳，第一根比第二根短1 6 米，第三根比第二根短3 米。问 8 第三根和第一根跳绳哪个长？长多少米？ 10、一批树苗，五年级第一天栽了全班的 2 ，第二天比第一天多栽了 5 总数的 1 。剩下多少没有栽？ 12 11、三个小沙包，第一个重 7 千克，比第二个重 1 千克,比第三个轻1 12 15 5 千克，三个沙包共重多少千克？ 12、一根电缆剪去 2 米，再接上 3 米后，长是 2 米。问这根电线原来 6 4 有多少米？ 13、有两根同样长的绳子，第一根剪去 5 米，第二根剪去3 米，余下 的绳子长 24 8 5 米。那么第一根绳子余下多少米？ 12 14、广州市举行一次知识竞赛，其中设有一二三等奖。获一二等奖的 人占总获奖人数的5 ，获二三等奖的人数占总获奖人数的 8 二等奖的人数占总人数的几分之几？ 7 ，请问获 12 分数加、减法专项应用题 1、一块布，做衣服用去这块布1 的 ，做床单用去这块布1 的 。一 2 3 共用去这块布的几分之几？ 2、筑路队修一条公