人美版美术六年级下册第4课 装饰画课件.pptVIP

整幅画运用了哪些颜色？ 表现了一天中什么时候的景色？ 这幅画运用了大量的蓝色，表现了夜晚的景色，让人觉得夜色很美。温柔的女孩，优雅的白鹤，美丽的植物，和谐又安宁。 新知讲解 新知讲解 装饰画与写实画不同， 它偏重表现形式的装饰性， 不强调真实光影和透视关系， 注重色彩的象征性及整体的和谐。 手臂 脖子 夸张的变形 腰身 画 中 的 少 女 有 什 么 特 点 ？ 新知讲解 新知讲解 丁绍光在作品中大胆地进行了夸张和变形， 他提倡的变形符合人物的解剖原理。 他的变形变得美， 纤细的手臂及特长的颈部都能让人有美的享 受。 画中的植物有什么特点？ 新知讲解 造型概括、简练，把原本复杂的形态变简单。 梦幻般的蓝色给人无限想象，色彩赋予了作家的创作情感。 新知讲解 新知讲解 在装饰画中，表现方法是多种多样的， 运用丰富的线条进行疏密对比， 也会产生装饰美感。 新知讲解 视频欣赏: 丁绍光的作品 新知讲解 丁绍光大师在云南的生活经历，为他提供了取之不尽、用之不竭的艺术营养，他热情地表现了以云南乡土风情为主的题材，那竹楼、藤蔓，榕树、芭蕉以及婀娜多姿的少女，组成了美丽而独特的画面。在他独特的画面中洋溢着喜悦与幸福。 作品中流动的线条，绚丽的色彩，具有强烈的装饰风格。 图 1 你感觉图1、图2哪幅更好看？为什么？ 图 2 新知讲解 流动的线条使画面具有装饰的美感。 壁挂 《凤》 李永平 新知讲解 新知讲解 线条的排列变化 新知讲解 点线面的组合 人美版美术六年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 第4课 装饰画 核心素养目标 1、艺术表现：能运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画，体验装饰画作品强烈的艺术美感。 2、创意实践：通过观察、分析、对比、体验等学习活动，引导学生运用富于变化的线条和装饰性的色彩创作一幅风格别致的装饰画。 3、审美感知：体验装饰画强烈的艺术美感，抒发自己的思想与情感，感受艺术创作的乐趣。 4、文化理解： 了解装饰画的基本特点和概括、夸张、变形的艺术表现方法。 新知导入 装饰空间 美化环境 你看看它们有什么不同呢？ 新知讲解 装 饰 画 装饰画的定义： 装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。与写实绘画不同，偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感，强调与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。 新知讲解 下面图片中哪一幅是装饰画呢？ ① ③ ② √ 新知讲解 新知讲解 这 幅 装 饰 画 给 你 什 么 感 受 ? 漂亮、 优美、 梦幻 ...... * * *