初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《植树的牧羊人》作业设计.docxVIP

《植树的牧羊人》阅读练习 01 ?积累运用1、请给下面加点的字注音。 TOC \o 1-5 \h \z 废墟（）干涸（） 坍塌（）戳（）酬劳（） 流淌（） 帐篷（）水渠（）2、找出下列各句中的错别字并改正。 ⑴我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。（）⑵第二年，第一次世界大战暴发了。（） ⑶以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。（）⑷狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。（） 3、请你根据括号中的意思填写相应的成语。 ⑴大自然的许多奥秘，如果（比喻追究底细），恐怕谁也解释不清。 ⑵自从开渠引水之后，从前的（贫瘠荒凉不长庄稼的地方）就成了肥沃的良田。 ⑶他是一个（充满正气，不吝啬）的人，总是会想尽办法帮助其他人。 4、下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A.看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。 B.他一直在种树，种橡树、种山毛棒、还种白桦树。 C.在我1913年见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。 D.那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。 5、下面句子没有语病的一项是（）A.读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？ B.他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。 C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。 D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。 02 A课内精读6、认真阅读选文，指出作者用什么顺