小学道德与法治人教二年级上册（统编2023年更新）我们的班级班级生活有规则 导学案.docxVIP

“生本教育?和乐课堂”导学案 学校 观文镇回龙小学 课题 班级生活有规则 学科 道德与法治 上课班级 二年级 执教 钱娟 授课时间 教学目标 .初步建议规则的概念。 .感受班级生活处处有规则。 3、遵守“小学生守则 教学重点 知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。 教学难点 做自觉遵守规则的人。 教学 过程 步骤 学案 导案 创设情境 1、说说自己喜欢玩什么游戏， 是怎么玩的，反馈体验感受； 2、读课题； 3、明白“玩游戏”的目的。 1、提问：你平常最喜欢玩什 么游戏，是怎么玩的？ 2、其实刚才孩子们说的“怎 么玩”就是游戏规则，不单玩 游戏有规则，学校生活有规 贝L班级生活也有规则。 （引出课题） 合作探究 交流展不 .夸一夸：我们班级讲文明、守 规则的地方。 .谈一谈：我们班级也有不大文 明的情况是怎样的。 .听读《小学生守则》，你从中知 道什么？ 1、师配合孩子情景再现。 2、请孩子说，我们班级里文 明和不大文明的现象。 3、孩子们认识的字还很少， 先引导孩子们观察图片内容， 再明确交流内容，判断两张图 片中做法的对错与原因。 4、引导孩子们补充，以及适 时的师生评价。 (1)学生在班里还应该遵守那些 规则，我们一起来制定一个规则 表吧。 (2)全班交流。 3.小组合作(我们来约定)：根据 班级情况填写约定内容。 (1)小组约定。 (2)小组代表分享，并贴在班级 文明树