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《安塞腰鼓》教学实录  谈话：陕西以北叫什么？陕北民歌听过吗？想不想听？ 　　想　　不行。万一有来自陕北的老师，一听就知道不标准的。　　谁来用学校的阳光用语来问一问来听课的老师。　　学校问　　没有来自陕北的老师，那老师来唱。　　有人笑了，为什么笑？有点羞怯？为什么羞怯？　　听不懂　　我要拉你手，我要亲你的口。陕北人跟我们不一样，没我们婉约，他们豪放　　连续学习《安塞腰鼓》　　读题目　　出示：闹腾腾。什么意思？　　吵闹　　闹腾腾的后生什么意思？谁来说　　一群活力十足的后生　　没有敲鼓之前的后生是什么样的　　沉稳而清静。出示　　一齐读第一节。他们一旦打起腰鼓来又是什么样的？　　读文中的句子　　发狠了忘情了没命了　　什么是发狠了？　　为什么要发狠了　　读，再读　　为什么忘情了，没命了　　在这千钧一发的时候连命都不要了，这就是没命了　　忘情了？　　在弹琴时太投入了就是忘情了　　一齐读这句话。　　读第六小节，看小伙子们敲起腰鼓来是怎么发狠了，忘情了，没命了？　　你从哪儿体会到？　　百十个石头　　乱石飞溅是一种怎样的场面？　　世贸大厦爆炸　　海啸　　你还从什么地方体会到？　　骤雨一样　　出示句子　　这是一个什么句子？　　排比句　　齐读　　能不能从这五句中选一句来读一读，想一想头脑中消逝了什么景象？　　选第