五年级双手胸前传接球教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 体育课时计划 （水平三） 授课人：临淄区稷下小学 李志强 授课班级：五年级课 课题：小篮球 的 教学内容： 内 1、篮球：双手胸前传接球 2、游戏：抱球力容 教 1、知识目标：通过学习篮球双手胸前传接球，让学生掌握双手胸前传接球的技术要领。学 2、技能目标：初步掌握双手胸前传接球的动作方法，提高传、接球能力，发展学生的反目 应、灵敏、协调等身体素质。 标 3、情感目标：培养学生主动参与、勇于创新和团结协作的精神，感受篮球活动的乐趣。 重 点 教学重点：胸前传接球正确的手型，传球时翻腕拨指，接球时迎球缓冲难 教学难点：上下肢协调用力 点 课 时 练习分量 的 课的内容 教与学 部 间 时 次 分 间 数 一、 体育委员整队，向老师报 组织： ×××××××× 告人数。 ×××××××× 激 2’ 二、师生问好，导入课的内容。 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 趣 三、提出学习目标及要求。 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 导 四、检查服装，安排见习生。 课 教与学法：教师引导学生练习。预期目标：快、静、齐。 精神饱满 一、绕场地慢跑 2’ 组织： × × × × × × 活力热 身 9’ 跟老师做动作 二、活力拍手操 1、伸展运动 2、下蹲运动 3、扩胸运动 4、提膝运动 × × × × × × ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 教与学法：1、教师提出要求。 花 5、全身运动 6、跳跃运动 每 节 2、《快乐律动》音乐伴奏，教师领做。预期目标：情绪高涨，韵律感强 样 球 1’ 4 × 组织：同上 教与学法：1、教师提出练习要求。 性 二、持球动作 3’ 8 2、学生认真练习。 动作方法：1、持球动作：五指 自然分开，拇指相对成八字形， 3’ 拍 预期目标：熟练持球，激发学生学习兴趣。 掌心空出。 一、 分组讨论探究原地传接球合 一、 分组讨论探究原地传接球 合 作探 究 25’ 1、初步体验。 2、讲解示范。动作要领： 传球要领：蹬地、伸 拨指 2’ 2’ 组织：示范讲解： × × × × × × × × × × × × ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 臂、翻腕、 小组练习： 1、复习持球手型。 2、跟老师做持球动作 3、学生徒手练习 及时鼓励评价 三、游戏：头上胯下传球 规则方法：绕圈站立，由四个小排头同时开始，鸣哨后，球在谁手里，谁深蹲跳一次，及 时归队，继续进行。 掌 接球要领：伸臂迎球、屈肘缓冲 握 4 1 技 能 3、小组练习、展示。 7’ 6’ 3 2 二、分四组间隔 2--3 米循环传接 球 激 难点突破：慢走加慢跑的传接球方 活 法，逐渐提高传接球能力。 教与学法： 思 1、初步体验：学生带问题体验传接球技术。 维 2、师生探究：师生探讨、总结出传接球的技术方 法。 3 3、讲解示范：教师运用口诀讲解传接球技术动作 能 - 要领，并完整示范。 力 5 4、群学展示：（1）小组练习。根据教师提出要求， 拓 次 小组合作练习。 展 （2）小组展示，点拨提升。 5、小组巩固练习：教师提出要求，小组合作练习。 8’ 预期目标：积极参与活动，初步掌握行进间传接 三、竞赛游戏：抱球接力 球技术。 游戏方法： 2 把学生分成人数相等的四组， 正方形边线一列横队站立，各队排头持球站立，游戏开始。 游戏规则： 1、抱球同学必须绕过标志。 2、抱球途中，丢球必须捡球后由原地在继续。 - 3 次 组织： 教与学法： 1、教师提出游戏规则和要求。 2、小组比赛，教师评判。预期目标： 积极参与，文明比赛， 团结协作，注意安全。 调整 放 4’ 松 反馈激励 场 地 器 材 一、调整放松。 3’ 《节拍与节奏》音乐伴奏，拉伸放松。 二、反馈激励。 三、师生再见，回收器材。 1’ 篮球场地；篮球 4 个；呼啦圈 1 个； 预期小标志物 4 个；录音机 1 台。 结果 组织： 散点教与学法： 1、教师领做放松。 2、师生畅谈收获。 预期目标：身心放松，气氛愉悦。 练习密度预计：30%——45% 平均心率预计：140——160 在教学中关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。本节课学生练习密度高，强度适中，全 课 体学生参与性积极，女生在篮球方面先天稍微欠缺所以课堂上要鼓励