小升初语文考点梳理.docxVIP

来源于网络 来源于网络 2014 2015 2016？！ 阅读与写作 学业发展水平 思维与应用 科学素养水平 科学与社会 品德发展水平 品质与能力 身心发展水平兴趣特长养成 小升初考点 一、基础语言考察---字形、字音、字义，词义、成语句子辨析与运用（仿写与修辞演练、病句修改等） 二、语言拓展运用---古诗词填写，对联补充，语段情景填充、名着国学常识、信息提炼与图画类题型。 三、阅读：材料分析、记叙文、说明文、文言文、古诗文 四、写作：命题、半命题、材料作文、 漫画作文、微作文等 ◎考点梳理 一、基础语言运用 1、给下面的字注音、根据拼音写汉字。炽 热 迁徙  滑稽  刽 子手 急 zào 汗流 jiā 背 cuò 手不及 言简意 gāi 慰藉． 晨 xī 莅．临 狡 xiá 贮．藏 作 bì 悲怆． 2、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。 1） 卧薪尝胆。 2） 无颜见江东父老。 3） 三顾茅庐。 4） 身在曹营心在汉。 3、仿照例句，写出两个语义连贯，句式相近的句子。人，诗意地栖居在大地上 诗意的栖居，就是赤足漫步海边，听涛声，数远帆······ 诗意的栖居，就是诗意的栖居，就是 4、修改病句（4 分） ①通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。 ②每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 5、 缩句（4 分） ①群众的目光齐刷刷地望着天安门。 ②大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 6、（1）对对子：根据上联整理下联，完成题目。（3 分） 上联：青山不墨千秋画 下联用字：古绿弦万水无琴整理后的下联： 按照传统习惯，张贴对联时，上联应贴在进门的 （左、右）边。 （2）仔细阅读下面的一副对联，完成后面的试题。莫道鼠目寸光恰是子年称首岁 待看牛蹄阔步应知午日居中天上联中含有一个成语，这个成语是 从下联中“午日居中天”我们可以想到一个与之相关的成语是 7、古诗词填空。 俗话说：当局者迷，旁观者清。这与苏轼《题西林壁》中的：“ ， 。”有异曲同工之妙；当我们读孔子的“登泰山而小天下”时， 会想到杜甫《望岳》中的：“ ， 。”当我们学习古人到实践中探究学问时，不禁想到陆游《冬夜读书示子聿》中的“ ， 。” 古人常用诗歌表达与友人的离愁别绪，高适在《别董大》中用“ ， ”表达对友人的祝福。 在《登鹳雀楼》、《锄禾》、《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动果实的来之不易，表达了作者 热爱劳动人民及珍惜劳动成果的情感的诗句是 ， 。 常用来说明“站得高，望得远”的诗是 ， 。 运用夸张手法描写的诗是 ， 。 科考落榜的张继夜泊枫桥，愁肠百结“ ， ”； 珍视友情的王维饯别元二，依依不舍：“ ， ”； 离乡远游的孟郊思念慈母，情深意切：“ ， ”。 8、下面是小说中几段精彩的外貌描写，请写出刻画的人物以及出处。 ①、不搽煤炭浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。 人物 出处 ②、一头红焰发蓬松，两只眼睛亮如灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 人物 出处 “女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士，渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自我国古典文学名着《 》 。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名着《 》的开篇词。 调动平时积累，完成下列题目。 当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：“三碗不过冈”。 ?这段文字出自名着《 》，作者是 ，这一情节中主人公是 ， 他的绰号是 。 ?用现在的眼光看“三碗不过冈”是堪称经典的广告词，请分析其创意之妙。（3 分） 创意之妙： 9、用简洁的语言概括下面两则材料的主要内容。（3 分） 【材料一】据报道：日本东北部海域 3 月 11 日下午发生里氏 9.0 级强烈地震。地震引起多处建筑物摇晃，引发 10 米高地海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15 号上午，第一核电站 2 号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已经发现大约190 人遭受核辐射污染。 【材料二】新华网东京 4 月 21 日电：日本警察厅说，截至当地时间21 日 18 时，3 月 11 日发生的日本大地震及其引起的海啸已确认造成 14133 人死亡，13346 人失踪。在大地震及其余震中是受到不同程度损坏的房屋超过 30 万栋。 10、例句是为图 2 配的注释，请借鉴这一形式给图 1 配上一问一答的两句话。（