初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）记叙文阅读中的插叙.docxVIP

记叙文阅读中的插叙 教学目标1: 了解什么是插叙 2:插叙的分类3:插叙的判断 4:插叙的作用教学重点 插叙的作用教学过程］ 一导入 记叙文阅读是现代文阅读的重要组成部分.也是考试的必考内容.我们学习时不 仅要掌握记叙文的六要素，还要了解掌握记叙文的几种顺序，今天我们就来学习记叙 文阅读中的顺序之一插叙. 二:介绍什么是插叙 插叙就是在叙述中心事件或主要情节发展的过程中暂时中断所叙之事而插入另 一故事片断，补充交代或说明相关内容，以埋下伏笔或照应前文. 三:分类 一种是：插入的内容跟时间有关联，在叙述的过程中插入一段从前发生的事 情.这种插叙必须注意交代起讫点，使文章衔接得紧密.自然. 另一种是：对人物或情况做一些说明介绍，跟叙述的时间顺序没有什么关系， 插叙的前后也不一定要说一些过渡衔接的话. 四:插叙的判断 判断是否是插叙可根据一些语言标志来进行辩析：1远指式，如:那天.2时间式.3情 节式.4场点式，如”这里曾经有过战斗” .5人物式.如“这藤野先生,据说是” .6原因 式，如原因是这样的. 五:插叙的作用 使文章更充实，更周密，结构更紧凑对情节起补充，衬托等作用;丰富形象,突出中 心. 六:练一练别样的礼物 ①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。 唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子