第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元练习-高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元练习 统编版（2019）高中历史选择性必修3 文化交流与传播 一、单选题 1．鸦片战争后，厦门和汕头先后成为早期贩卖“猪仔”的中心和据点。据史料所载，1843年11月1日厦门辟为通商口岸。就1845-1853年，由此出国华工已达12261人，其中，以去古巴的最多，有5205人，其次为澳洲，有3585人。这主要是由于（???） A．西方侵略者打开了中国大门 B．中国商品经济取代了自然经济 C．政府制定了文化输出的政策 D．中国社会价值观念发生了嬗变 2．罗马人从整个帝国各个种族集团中招募士兵，并利用他们将罗马文化带到行省。士兵学会了拉丁语，了解并服从罗马法律，采用罗马的宗教。这主要反映了 A．罗马帝国政治稳定、民族团结 B．士兵是罗马文化传播的重要载体 C．行省是罗马帝国最好的管理模式 D．罗马文化具有兼容并蓄的包容性 3．从公元前2千纪初开始，由于种种原因，印欧人开始了史诗般的大迁徙。之所以被称为“史诗般的大迁徙”，是因为这次迁徙活动（???） A．采用了马拉战车的先进工具 B．促成了贵霜帝国的形成发展 C．促成了许多文化区域的形成 D．推动了世界早期农业的出现 4．“在欧洲移民活动的区域内