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(完整版)教师的职业幸福感心得体会--第1页 教师的职业幸福感心得体会 马昭铭 教师最大的快乐是用自己的学识和智慧培养出一批批 优秀的学生，造福国家和社会。书本虽小，里面却装着古今 中外和上下五千年；讲台虽寂寞，但来来往往的却是充满了 好奇心的少年和他们的梦想。幸福并不等于房子、车子、票 子，只要自己有一份快乐的心境，幸福的小天使会翩然飞入 你的怀抱。教师是社会良知和道德底线的坚守者，是最高的 精神层面的建设者，是人类文明的传承者和创造者。 教师的最伟大、最让人敬仰之处，并不是他为社会创造 了多少物质财富，更不是他为自己和家人谋取到了多少利 益，而是他把人类的最高的智慧传授了多少个学生，从形而 上的角度为社会精神文明和灵魂塑造发出了多大的声音、起 到了多大的作用、做出了多少的贡献。无论是站在三尺讲台 上纵横天下，还是花园中和学生们交流探讨，抑或是在寂寞 的书房中一个又一个晚上的苦读，教师都是用自己的智慧和 生命，点燃了一盏盏希望之灯。这希望之灯，将为学生在成 长中指出一条通往光明的路径。 做一名幸福的教师要从修心、修身、修业几个方面出发， “淡泊以明志，宁静以致远”，只有淡定从容，心才能真正 静下来，才能超越人生的局限，看到更高远的未来。对于教 师来说，如果在自己的职业生涯中患得患失，不能静心，那 (完整版)教师的职业幸福感心得体会--第1页 (完整版)教师的职业幸福感心得体会--第2页 就很难真正实现自己的抱负，也很难客观冷静地去实现自己 的职业幸福。从容淡定的老师，必然是非常热爱自己的本职 工作，并且在工作岗位上尽职尽责的人。老师需要一颗安静 的心，一份淡然的超越，才能享受一种恬然的幸福和安宁。 那么，就在研究事理上下工夫，历练自己的内心，努力顺应 “势”吧。作为人类灵魂的工程师，老师一定要学会少欲知 足，用淡定得心态去面对生活，努力提升自己的心性和修养， 学会欣赏自己，而不要总是和别人去比较。只有心胸豁达， 智慧充足，才能保持真正的淡定，才能获得一个幸福的职业 生涯。 教师需要有爱心，有爱心的教师会在工作中找到更多的 幸福。教师的爱，往往会让学生们感受到润物细无声的关怀， 这种爱纯洁而伟大，能激起学生们的自信，促进他们的成长。 老师的爱还要严慈相济，通过对学生严格要求、一丝不苟， 让学生真正的感受到老师的爱。要以公正的心去爱学生。老 师要关心学生的方方面面，要尽量的关心和帮助每个学生的 成长。与此同时，要开发学生的潜能。老师在教学过程中， 应该用明察秋毫的眼睛去发现学生身上的有点，对他们多一 点鼓励和赏识，为他们提供更多的机会，使他们的潜能得到 开发。一旦有了这样的平台，就会发现，学生们的潜力是超 乎想象的。老师对学生的爱会让学生增添自信，老师对学生 的理解和信任，会让他们获得学习的动力和探索的勇气，从 (完整版)教师的职业幸福感心得体会--第2页 (完整版)教师的职业幸福感心得体会--第3页 而激发出他们的创造精神，帮助他们实现自身的价值。在细 节中体现爱。老师对学生的爱要落实到细节中。老师要注意 尊重学生，并根据学生不同的心理特征和性格特点，因材施 教、循循善诱，激发学生的自主性，让他们主动成长。老师 要关注每一个学生，温暖每一颗心灵，重视他们的感受，倾 听他们的声音。这些人性化的教育，日积月累后，能够起到 很好的效果。对于一个品学兼优，被老师宠爱、被同学羡慕 的“好学生”来说，受表扬已经是司空见惯的事。然而对于 一个“后进生”而言，老师一次