《用橡皮筋作动力》运动和力PPT课件2.ppt

* 名言::当你拼命想完成一件事的时候，你就不再是别人的对手，或者说得更确切一些，别人就不再是你的对手了，不管是谁，只要下了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔了. 复习旧知： 自行车 电动自行力 汽车 马车 电池 内燃机 马 人力 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。 重力 我们的小缆车 快 垫圈个数 垫圈的重力 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的，即动力使车轮转动，轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是 。 轮驱动 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 安装用橡皮筋驱动的小车 实验用的小车轮子与轴是固定连接在一起的，轴转动就带着轮子一起转动。把橡皮筋绕在小车轮子的轴上带动小车行驶。车轮轴上紧紧安装了一个车轴套，使橡皮筋容易绕在轴上（在车轮轴上缠几层胶布或胶带也可以起到防止橡皮筋在轴上打滑的作用）。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 你能想办法控制赛车的行驶方向吗？ 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 橡皮筋 ，小车 ； 橡皮筋 ，小车 。 小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 往后绕 前进 往前绕 后退 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 1、对二者关系进行推测 。 2、设计实验来检验推测。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 1、对二者关系进行测： 2、设计实验来检验推测。 （橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；缠绕多圈时，产生的弹力较大。橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在小车上的时间短；缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。） 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系 怎样使小车行驶得更远？ ——想办法增加橡皮筋长度（另做拴橡皮筋的支点），想办法增大橡皮筋弹力（并排安装两根橡皮筋），如果弹力大了轮子打滑，可以适当增加小车重量…… 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 ①、要看准终点，用皮尺量出距离并及时填好记录单。 ②、边实验边思考：橡皮筋缠绕一圈或多圈时，产生的力的大小一样吗？橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗？ 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 橡皮筋缠绕的圈数 实验 次数 小车行驶的距离 （单位：厘米） 平均距离 单位：厘米 我们的 发现 ? 1 ? ? ? 2 ? 3 ? ? 1 ? ? 2 ? 3 ? ? 1 ? ? 2 ? 3 ? 小组成员： 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 在一定的范围内， 橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大， 小