小班幼儿区域游戏中存在的问题及其解决策略.docxVIP

PAGE I 小班幼儿区域游戏中存在的问题及其解决策略 小班幼儿区域游戏中存在的问题及其解决策略 摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应以游戏为基本活动。”而区域游戏是实现幼儿自主活动与教育目标相结合的有效途径。在山西省长治市某公立幼儿园小X班的实习中发现，小班幼儿作为区域游戏的初步探索者,参与游戏的积极性很高，但是区域游戏的开展现况并不乐观。所以本研究以该样本幼儿园为例，采用观察法、访谈法、问卷法等研究方法，在对区域游戏的开展现状进行分析后发现：教师对区域游戏的理解各不相同，区域游戏的场地、游戏材料和活动时间有限，活动过程中幼儿的主体性受到限制，以及游戏中教师的观察