三年级下册音乐《我是小小音乐家》教案.docxVIP

最新 最新 Word 《我是小小音乐家》音乐教学设计教学内容： 学唱歌曲《我是小小音乐家》。教学目标： 1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表 演。 2、认识手鼓、喇叭等乐器。 3、通过当一名小音乐家，激发学生表现音乐的欲望，培 养学生的创新能力。 教学重难点： 1、熟练掌握前八后十六分音符，半拍休止及弱起。 2、正确演唱一字多音的歌词唱法，如“跳呦、唱呦”。 3、进行歌词创编。教材分析： 歌曲《我是小小音乐家》是一首活泼、跳跃的英国儿童歌曲。表现了小朋友们欢聚一堂载歌载舞的场面。歌曲为 2/4 拍， 一段体结构，弱起节拍贯穿全曲。第一乐句从弱起开始，四度跳进旋律上行，继而下行，曲调流畅，情绪欢悦，即刻点明了主题“我是小小音乐家。第二乐句是第一乐句的变化重复，仅在节奏上作了紧缩的变化。第三乐句的五度跳进和附点节奏的连读出现，级进的旋律配以乐器演奏时发出的象声词使得歌曲的情绪欢快而又热烈。第四乐句突出了“跳、唱”二字，让孩子们尽情表现歌曲的欢快。 教学过程： 一、 导入 1、师：这座美丽的建筑名字叫中国国家大剧院。一会将在这座艺术殿堂里举行一场音乐会，大家想参加吗？不过大家要完成闯关任务才能获得门票，同学们快快加油吧。 2、听一听，唱一唱 师：这是一个跳动的小球，点击它，看看发生了什么？ 生：上下跳动 3、师：你们能不能根据小球上下跳动的规律，读“嘭” 这个字。觉得你们