三年级下册数学总复习教案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 12 页 三年级下册数学总复习教案 李玉颖 执教人：李玉颖 课型：复习 课时编号：55 教学内容：第 112 页位置与方向，113 页统计教学目标：知识技能 1、能用给定的一个方向准确的辨认其余七个方向，看图能准确的描述物体所在的方向；会看简单的线路图，能描述行走的路线。 2、会看打形统计图，能根据统计表中的数据完成统计图；理解平均数的意义，会求平均数。 3、培养学生的分析归纳能力以及综合运用知识解决问题的能力。过程与方法经历位置与方向以及统计知识归纳与整理的过 程，体验归纳概括的方法。情感、态度与价值观激发学生学习数学的兴趣，增强学生用数学知识解决问题的信心，对学生进行环境保护教育。教学重难点： 1、使学生对八个方向的掌握更加熟练、准确，能正确运用方位词说明路线。 2、使学生进一步掌握已学统计图、表的特点，并能对统计图、表进行一些简单的分析和整理，培养学生初步的分析能力。教学过程： 一、创设情境，导入复习（1）出示总复习第 1 题图师：这是一幅社区示意图，请你和小组的同学说一说小清家周围都有什 么？她从家到健身园可以怎样走？（2）组织学生汇报 交流（3）组织学生画路线图师：你能画出从家到学校的路线图吗？画好后把你上学的路线和同组同学说一说？ 二、回顾整理，构建网络 1、位置与方向提问：在解决位置与方向的问题时我们一般应注意什么？注意的问题：①注