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- 2023-03-23 发布于湖北
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摘 要
在我国经济文化的繁荣发展,我国幼儿体育进入了全面发展阶段的背景下,为实现四川省幼儿体育教学的可持续发展,采用访谈法、比对法等研究方法,对邛崃市幼儿体育教学的开展现状进行了调查研究,深入分析四川省邛崃市城区和城镇私立幼儿园和公立幼儿园开展体育教学过程中存在的问题以及制约其发展的因素,并为推进成都市邛崃市幼儿体育教学可持续发展提出相关建议。经调查发现:成都市邛崃市幼儿体育教学总体上处于起步阶段,仅少数幼儿园开设幼儿体适能课程,专业老师稀缺而且分布不均衡。另一方面,举办相关体育赛事数量太少,四川省体育局每年只举办一次幼儿体育活动展示。从已开展的活动中比对后得知:多元主体参与程度低,发展不均
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