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- 2023-03-20 发布于湖北
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一、前言
随着互联网信息技术的发展,“微课”作为一种新型的教学方式,对实践类课程而言,无疑是一种优化的教学方式,运用“微课”引入课程知识点的学习,能充分调动学生学习的积极性和主动性,而不仅仅局限于教师讲、学生听的传统课堂教学。以少量的时间对教学内容进行认识和了解,从而节省出更多的时间进行实践操作,使知识掌握的更牢固,技能训练的更熟练。
二、需求分析
(一)对象需求分析
本设计适用对象为刚刚学习摄影的人群或摄影爱好者。因此该微课教学视频的学习对象主要是相关课程的学习者,比如教育技术学专业;另外还可以面向有着一定摄影摄像基础的广大摄影摄像爱好者。这些学习者的学习目的比较明确,并且有一定的相关专业知
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